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1. |
Record Nr. |
UNINA9910789171703321 |
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Autore |
Vojtová Věra |
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Titolo |
Pädagogische Wurzeln der Inklusion = : Pedagogical roots in inclusion / / Vĕra Vojtová, Wolf Bloemers, David Johnstone |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berlin : , : Frank & Timme, , [2006] |
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©2006 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (265 p.) |
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Collana |
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European inclusion studies/Studium Europäischer Inklusion ; ; Band 10 |
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Altri autori (Persone) |
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BloemersWolf |
JohnstoneDavid |
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Soggetti |
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Assimilation (Sociology) - Europe |
Inclusive education - Europe |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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""Inhaltsverzeichnis""; ""VORWORTE""; ""BIBLIOGRAPHY""; ""AUTOREN""; ""David Johnstone""; ""AUTHORS"" |
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Sommario/riassunto |
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Biographical note: Věra Vojtová ist Hochschulpädagogin an der Masaryk Universität in Brno (Tschechische Republik). Lehr- und Forschungsschwerpunkte: Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen. Sie ist als Koordinatorin für die Tschechische Republik in der European Agency for Development in Special Needs Education tätig. David Johnstone ist Dozent in Edge Hill, Ormskirk, Großbritannien. Seine Forschungsschwerpunkte sind die Behindertenpolitik in der höheren Bildung, Chancengleichheit und soziale Benachteiligung. Wolf Bloemers ist Professor für Heil- und Sonderpädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal, Ehrendoktor sowie Ehrenprofessor der National-Universität Zaporizhzhya (Ukraine) und Koordinator mehrerer europäischer Socrates-Erasmus-Programme. Arbeitsschwerpunkte: psychoanalytisch, biographisch und interkulturell ausgerichtete Fragen von Behinderung und Benachteiligung und Internationalisierung pädagogischer und sozialwissenschaftlicher Studiengänge. |
Long description: Die Publikation behandelt diejenigen pädagogischen Theorien und Ideen, die die Inklusion in Bildung und Erziehung in |
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