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1. |
Record Nr. |
UNICASUBO0312232 |
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Autore |
Bloch, Marc |
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Titolo |
Les rois thaumaturges : etude sur le caractere surnaturel attribue a la puissance royale particulierement en France et en Angleterre / Marc Bloch ; preface de Jacques Le Goff |
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Pubbl/distr/stampa |
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\Paris!, : Gallimard, c1983 |
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Titolo uniforme |
Les rois thaumaturges: étude sur le caractère surnaturel attribué à la puissance royale particulièrement en France et en Angleterre |
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ISBN |
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Edizione |
[Nouvelle ed] |
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Descrizione fisica |
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XLI, 542 p., \3! c. di tav. : ill. ; 23 cm. |
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Collana |
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Bibliothèque des histoires |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910786341703321 |
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Autore |
Parsons Les |
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Titolo |
Back to learning : how research-based classroom instruction can make the impossible possible / / Les Parsons |
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Pubbl/distr/stampa |
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Markham, Ontario : , : Pembroke Publishers Limited, , 2012 |
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©2012 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (97 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Doing what's possible -- Solving the bullying puzzle -- Literacy in the digital universe -- Tackling what's impossible. |
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