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1. |
Record Nr. |
UNINA9910780820703321 |
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Autore |
Meehan Kevin <1962-> |
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Titolo |
People get ready [[electronic resource] ] : African American and Caribbean cultural exchange / / Kevin Meehan |
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Pubbl/distr/stampa |
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Jackson, : University Press of Mississippi, 2009 |
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ISBN |
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1-282-48546-6 |
9786612485466 |
1-60473-282-2 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (248 p.) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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African Americans - Intellectual life |
Black people - Caribbean Area - Intellectual life |
Anti-imperialist movements - History |
Decolonization - History |
United States Relations Caribbean Area |
Caribbean Area Relations United States |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Theorizing African American and Caribbean contact : comparative approaches to cultural decolonization in the Americas -- Vested in the anonymous thousands : Arthur A. Schomburg as decolonizing historian -- Decolonizing ethnography : Zora Neale Hurston in the Caribbean -- Red pepper poetry : Jayne Cortez and cross-cultural saturation -- Mass media contact zones : Jean-Bertrand Aristide and the dialectics of our America. |
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Sommario/riassunto |
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Throughout this book, Kevin Meehan offers historical and theoretical readings of Caribbean and African American interaction from the 1700's to the present. By analyzing travel narratives, histories, creative collaborations, and political exchanges, he traces the development of African American/Caribbean dialogue through the lives and works of four key individuals: historian/archivist Arthur Schomburg, writer/anthropologist Zora Neale Hurston, jazz poet Jayne Cortez, and theologian/politician Jean-Bertrand Aristide. People Get Ready examines how these influential figures have reevaluated popular |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910831869103321 |
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Autore |
Eickelmann Jennifer <p>Jennifer Eickelmann, FernUniversität Hagen, Deutschland </p> |
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Titolo |
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»Hate Speech« und Verletzbarkeit im digitalen Zeitalter : Phänomene mediatisierter Missachtung aus Perspektive der Gender Media Studies / Jennifer Eickelmann |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (332 pages) : illustrations |
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Collana |
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Edition Medienwissenschaft |
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Classificazione |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Gender |
Medien |
Media |
Internet |
Materialität |
Materiality |
Hate Speech |
Kommunikation |
Communication |
Geschlecht |
Media Theory |
Medientheorie |
Digital Media |
Digitale Medien |
Gender Studies |
Sociology of Media |
Mediensoziologie |
Media Studies |
Medienwissenschaft |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Free speech or act of violence? "Hate speech" between reality and virtuality. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter 1 Inhalt 7 Danksagung 8 1. Einleitung 13 2. Perspektivierung & Vorgehensweise 29 3. Subjektivation im Netz 75 4. Hassrede vs. Redefreiheit - Ein Irrweg 117 5. Diskursive Störfigurationen: Von Trollen, Cybermobbing & Shitstorms 149 6. Materialisierungen 187 7. Fazit und Ausblick 279 Literatur und weitere Quellen 287 Abbildungen 327 |
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Sommario/riassunto |
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Die Debatten um Hate Speech im Internet zeugen von der Brisanz der Frage, welche Verletzungsmacht diffamierenden Adressierungen inhärent ist: Handelt es sich um einen rein zeichenhaften Ausdruck freier Rede oder um einen ›realen‹ Gewaltakt?Aus einer dualismuskritischen Perspektive entwickelt Jennifer Eickelmann ein Konzept mediatisierter Missachtung, das sich diesem Entweder-oder verweigert. Entlang materialreicher Analysen zeigt sie die Kontingenz dieser Kommunikationen im Spannungsfeld von Realität/Virtualität auf und legt dar, welche Bedeutung der Kategorie Gender und dem Medialen bei der Konstitution und Wirkmacht mediatisierter Missachtung zukommt. |
»Die Publikation kann einen Ausgangspunkt für eine moderne Medienpädagogik darstellen.« |
»Ein bedeutsamer Beitrag zu sowohl aktuellen als auch zukünftigen Debatten und Diskursen.« |
»Die Autorin legt [...] sowohl für die soziologische wie erziehungswissenschaftliche Geschlechter- als auch Medienforschung eine produktive und erkenntnisreiche Untersuchung vor.« |
»Ein wichtiges Buch zu einer aktuellen Debatte.« |
Besprochen in:IDA NRW, 23/4 (2017)GMK-Newsletter, 2 (2018) |
»Das Buch ist interessant für alle, die sich wissenschaftlich mit Kommunikationskultur befassen. Es ist hochaktuell, gut geschrieben und treibt den theoretischen Diskurs voran.« |
»Materialreich, spannend und oft auch bedrückend zu lesen. |
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