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1. |
Record Nr. |
UNINA9910524806103321 |
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Autore |
Gellius, Aulus <circa 123-circa 180> |
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Titolo |
Auli Gelli Noctes atticae / ab Leofranco Holford-Strevens recongnitae brevique adnotatione critica instructae |
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Pubbl/distr/stampa |
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Oxonii, : e typographeo clarendoniano, 2020 |
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ISBN |
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978-0-19-969501-0 |
978-0-19-969502-7 |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Scriptorum classicorum bibliotheca Oxoniensis |
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Locazione |
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Collocazione |
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P2B 640 OXON GELLIUS A. 200A (1) 2020 |
P2B 640 OXON GELLIUS A. 200A (2) 2020 |
P2B 640 OXON GELLIUS1 200A (1) 2020 BIS |
P2B 640 OXON GELLIUS A. 200A (2) 2020 BIS |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Tomus prior: praefationem et libros 1.-10. continens Tomus alter : libros 11.-20. continens |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910767501503321 |
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Autore |
Moran Vicki |
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Titolo |
Simulation : bonnes pratiques pour la formation en soins infirmiers |
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Pubbl/distr/stampa |
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Cham : , : Springer International Publishing AG, , 2024 |
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©2023 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (67 pages) |
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Altri autori (Persone) |
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WunderlichRita |
RubbelkeCynthia |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Intro -- Préface -- Sommaire -- 1 Simulation en sciences infirmières -- Résumé -- 1.1 Contexte -- 1.2 International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INACSL) -- 1.3 Society for Simulation in Healthcare (SSH) -- 1.4 National League for Nurses (NLN) Simulation Innovation Resource Center (SIRC) -- 1.5 National Council for State Boards of Nursing (NCSBN) National Nursing Simulation Study -- 1.6 Preuves en Simulation en soins infirmiers -- 1.6.1 Définir l'excellence dans la formation à la simulation en sciences infirmières -- Références -- 2 Normes en simulation -- Résumé -- 2.1 Introduction -- 2.2 Programme d'études -- 2.3 La pratique clinique -- 2.4 National Council for State Boards of Nursing (NCSBN) -- 2.5 Normes d'approbation des State Boards of Nursing (SBN) -- 2.6 Les bases de la formation pour la pratique professionnelle en soins infirmiers en Licence -- 2.7 Normes d'accréditation -- 2.8 Accréditation de la simulation -- 2.9 Certification du corps enseignant -- 2.10 Développement des compétences du corps enseignant -- 2.11 Sites Internet de ressources -- 2.11.1 Excellence dans les normes de simulation -- Références -- 3 Environnements de simulation -- Résumé -- 3.1 Introduction -- 3.2 Types de simulation -- 3.3 Les niveaux de fidélité : Basse, Moyenne et Haute -- 3.4 Entretien de l'environnement de simulation -- 3.5 Patients standardisés -- 3.6 Sentiment d'efficacité personnel, confiance en soi et compétences -- 3.6.1 Excellence dans l'environnement de simulation |
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-- Références -- 4 Élaborer des simulations -- Résumé -- 4.1 Introduction -- 4.2 Étapes de l'élaboration d'une simulation -- 4.3 Concevoir une simulation -- 4.4 Scénario clinique : Écriture du scénario (Storyboard) -- 4.5 Débriefing -- 4.6 Évaluation -- 4.7 Évaluation par les pairs et tests de simulation. |
4.7.1 Excellence dans le développement des simulations pour la formation -- Références -- 5 Mise en œuvre de simulations -- Résumé -- 5.1 Introduction -- 5.2 Préparer le terrain -- 5.2.1 Checklist pour la préparation du terrain -- 5.3 Faciliter la simulation -- 5.3.1 Checklist pour la préparation des formateurs -- 5.4 Préparer les étudiants -- 5.4.1 Checklist pour la préparation des étudiants -- 5.5 Planifier l'imprévu -- 5.6 Débriefing -- 5.7 Évaluation -- 5.7.1 Excellence dans la mise en œuvre des simulations -- Références -- 6 Exemples de simulations -- Résumé -- 6.1 Introduction -- 6.2 Simulation d'un bilan de santé -- 6.3 Simulation médico-chirurgicale sur adultes : crise d'hypertension -- 6.4 Simulation avancée en soins infirmiers en chirurgie -- 6.5 Simulation en santé publique -- Références. |
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