| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910815464503321 |
|
|
Autore |
Cleveland Kathleen Palmer |
|
|
Titolo |
Teaching boys who struggle in school : strategies that turn underachievers into successful learners / / Kathleen Palmer Cleveland |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Alexandria, Va., : ASCD, c2011 |
|
Alexandria, Va. : , : ASCD, , 2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
1-4166-1323-4 |
1-283-11063-6 |
9786613110633 |
1-4166-1326-9 |
1-4166-1325-0 |
1-4166-1324-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (ix, 233 pages) : illustrations |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Boys - Education |
Underachievers - Education |
Academic achievement |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Description based on print version record. |
|
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references and index. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Framing the issue of underachievement -- The pictures within the picture : the style dynamic -- The invisible background: cultural influences on masculine identity building -- A long-term, integrated, multifaceted approach -- Pathway no. 1: support -- Pathway no. 2: guide -- Pathway no. 3: reinforce -- Pathway no. 4: adjust -- Pathway no. 5: ignite -- Pathway no. 6: empower. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Learn how you can move underachieving boys from a position of weakness to one of strength using the Pathways to Re-Engagement model, which incorporates research findings and insights from the author's own experience. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910765752803321 |
|
|
Autore |
Ørngreen Rikke |
|
|
Titolo |
Et forskningsstudie af studerendes IKT-kompetencer / Rikke Ørngreen, Karin Levinsen |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Aalborg, : Aalborg Universitetsforlag, 2018 |
|
[s.l.] : , : Aalborg University Press, , 2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Education / Computers & Technology |
Education |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Der er i dag i medierne og i det politiske uddannelseslandskab stort fokus på studerendes IKT kompetencer (Informations og Kommunikations Teknologiske kompetencer) og særligt på, at der er tale om et behov for at øge de studerendes IKT-kompetence niveau. Denne forskningsbaserede publikation bidrager til debatten ved at præsentere en dybdegående analyse af en række studerendes IKT-kompetencer, baseret på et stort empirisk materiale. I publikationen perspektiveres resultaterne ift. at kvalificere, forandre og forankre processer på uddannelsesstederne, som støtter op om de studerendes IKT-kompetencer. |
|
|
|
|
|
|
|
| |