| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910746594103321 |
|
|
Autore |
Lízalová Vanda |
|
|
Titolo |
Být připraven, znamená přežít! : Metodický materiál k výuce ochrany člověka za mimořádných událostí pro 2. stupeň základních škol – první pomoc v OČMU |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Brno : , : Masaryk University, , 2022 |
|
©2023 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[1st ed.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (164 pages) |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
First aid in illness and injury |
Emergency management |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Obsah -- Užívané piktogramy -- Úvod -- První pomoc v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy -- Základní životní funkce, stavy bezprostředněohrožující život -- Úkony zachraňující život, resuscitace -- Vnější a vnitřní krvácení -- Neúrazové stavy – infarkt myokardu, cévní mozková příhoda -- Neúrazové stavy – diabetes, křeče, mdloba, kolaps, akutní zánět slepého střeva, febrilní křeče, invazivní meningokokové onemocnění, astmatické a epileptické záchvaty -- Poranění páteře, poranění končetin, ztrátová poranění, poranění hlavy, hrudníku a břicha -- Tepelná poranění a poranění způsobená elektrickým proudem a bleskem -- Otravy, poleptání, poranění oka, tonutí -- Polohování a transport raněných -- Dopravní nehody -- Seznam použitých zdrojů |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
This educational material, authored by Vanda Lízalová and Jitka Reissmannová, is designed to teach first aid and emergency preparedness to students in the second stage of primary schools. It provides a comprehensive guide for teachers, including structured lesson plans, theoretical content, practical activities, and worksheets. The primary focus is on equipping students with the knowledge and skills necessary to provide first aid in various scenarios, such as |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
resuscitation, handling bleeding, responding to non-traumatic conditions like heart attacks and strokes, and dealing with injuries and environmental hazards. The material aims to support teachers in delivering effective health and safety education, emphasizing the importance of being prepared to ensure survival in emergency situations. |
|
|
|
|
|
| |