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1. |
Record Nr. |
UNINA990001689800403321 |
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Titolo |
Trattato di agrumicoltura |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bologna : Edagricole, 1985 |
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ISBN |
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88-206-1780-3 |
88-206-2612-8 |
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Descrizione fisica |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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60 634.3 CUTG 1985-1 |
60 634.3 CUTG 1985-2 |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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1.: Origine e diffusione - produzione e commercio - varietà - genetica - clima e terreno / G. Cutuli ... [et al.] ; coordinamento Paolo Spina 2.: Virus, viroidi e microplasmi - malattie crittogamiche e alterazioni da cause non parassitarie - nematodi - parassiti animali e mezzi di lotta - avversità climatiche / G. Cutuli ... [et al.] ; coordinamento Paolo Spina e Enrico Di Martino |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910735580003321 |
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Titolo |
Forschendes Lernen in der interkulturellen Germanistik : Herausforderungen, Reflexionen, Lösungen / / hrsg. von Gesine Lenore Schiewer, Ewald Reuter, Julija Boguna |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
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©2023 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (272 p.) |
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Collana |
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Interkulturelle Germanistik ; ; 4 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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LITERARY CRITICISM / General |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Inhalt -- Akten der Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik 2019 in der Reihe »Interkulturelle Germanistik« -- Einleitung -- Forschendes Lernen an der postdemokratischen Unternehmensuniversität -- Aus alt wird neu -- Von der Übersetzung zum Buch -- Stadtführer in wechselhaftem touristischem und pädagogischem Umfeld -- Die Spezifik der Übersetzung von Holocaustliteratur im praktischen Übersetzungsunterricht -- Forschungsnahes Lehren und Lernen im berufsorientierten Modulbereich? -- Danke, Kermani -- Aus Notwendigkeit eine Möglichkeit machen -- Studentische Übersetzerforschung -- Forschungsorientiertes Lehren und Lernen im Kontext von Theater und Literatur – am Beispiel der Inszenierung von Dürrenmatts »Der Besuch der alten Dame« in Benin -- Theater und Translation -- Autorinnen und Autoren |
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Sommario/riassunto |
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Forschendes Lernen ist der Markenkern des wissenschaftlichen Studiums: Schritt für Schritt sollen Studierende lernen, theoretisch reflektiert und methodisch kontrolliert neues disziplinäres Wissen zu erzeugen. Die Beiträger*innen aus Sprach-, Literatur- und Übersetzungswissenschaft weisen erstmals im Detail nach, unter welchen Bedingungen und mit welchem Erfolg Forschendes Lernen an |
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unterschiedlichen Studienorten der interkulturellen Germanistik verankert ist. Dabei liefern sie internationale best-practice-Beispiele und robuste Modelle, an denen sich Forschendes Lernen auch auf anderen Gebieten der Grundlagen- und Anwendungsforschung erfolgreich orientieren kann. |
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