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1. |
Record Nr. |
UNINA9910734994903321 |
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Titolo |
Apprendre autrement : Pourquoi et comment / / sous la direction de Lucie Mandeville |
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Pubbl/distr/stampa |
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Sainte-Foy, Que., : Presses de l'Université du Québec, 2004 |
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ISBN |
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9782760517837 |
2760517837 |
9781435690608 |
1435690605 |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (142 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Team learning approach in education |
Occupational training |
Vocational education |
Experiential learning |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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"Ont également collaboré à cet ouvrage: Alain Héroux, Adrien Payette, Yves St-Arnaud".--P. [4] de la couv. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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Introduction; Partie 1 : Pourquoi apprendre autrement?; Pour que la formation rejoigne la pratique; Partie 2 : Comment apprendre autrement?; La formation par l'action; Le codéveloppement professionnel; L'atelier de praxéologie; Les auteurs |
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Sommario/riassunto |
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Formule un modèle original et un instrument d'évaluation, dont la visée centrale est de s'assurer que les activités d'apprentissage soient significatives. Aborde des initiatives dans le domaine de l'approche expérientielle: praxéologie, codéveloppement et formation par l'action. |
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