Local Flora and Fauna Conservation - A Role for Zoos, Aquariums and Botanical Gardens / / edited by Debra C Colodner, Ursula Bechert

• Record Nr.: UNINA9910734347603321
• Pubbl/distr/stampa: [Place of publication not identified] : , : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, , 2023
• Descrizione fisica: 1 online resource (152 pages)
• Disciplina: 580.73
• Soggetti: Aquariums; Zoos; Botanical gardens
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Sommario/riassunto: This Special Issue highlights how zoos, aquariums, and botanical gardens have partnered with organizations and agencies to address local and regional conservation issues through research and education projects, rehabilitation programs, policymaking efforts, and other types of activities. Understanding how such partnerships are developed and maintained, the challenges encountered, and success stories (as well as unsuccessful ones) were of interest. Hopefully, the stories shared and lessons learned will guide other organizations in their local and regional conservation efforts.

Musiklehramt und Biographie : Rekonstruktion biographischer Orientierungen angehender Musiklehrkräfte / / von Robert Heyer

• Record Nr.: UNINA9910484390603321
• Autore: Heyer Robert
• Pubbl/distr/stampa: Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2016
• ISBN: 3-658-10011-7
• Edizione: [1st ed. 2016.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (236 p.)
• Disciplina: 370; 370711; 378
• Soggetti: Teaching; Education, Higher; Teaching and Teacher Education; Higher Education
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: "Dissertation Universität Bremen, 2015"--Title page verso.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Nota di contenuto: Forschungsstand ‚Lehramt als Studien- und Berufswahl‘.- Pädagogische Professionalitätsentwicklung aus biographischer Sicht -- Spannungsfeld Sozialisation, Biographie und Identität -- Narrativ-biographisches Interview, Bedeutung der Interviewsituation, dokumentarische Methode -- Rekonstruktion individueller Habitus anhand narrativ-biographischer Interviews, Fallabstraktion rekonstruierter Orientierungsrahmen.
• Sommario/riassunto: Die Motivationen für die Berufswahl ‚Lehramt‘ sind vielfach untersucht worden. Dieser Forschungsstand erhält mit der vorliegenden Studie neue Impulse: Aus biographischer und bildungssoziologischer Perspektive werden die Studien- und Berufsentscheidungen künftiger Musiklehrerinnen und -lehrer rekonstruiert. Es wird anhand von Einzelfallrekonstruktionen gezeigt, dass sich der ‘Berufswunsch Musiklehrer‘ im Verlauf der Lebensgeschichten in engem Zusammenhang mit den musikalischen Tätigkeiten und Erfahrungen – in einem Spannungsfeld von aktiver Musik(re)produktion, dem Herkunftsmilieu und (pädagogischer) Musikvermittlung im späteren ; Beruf – entwickelt. Mit diesem Zuschnitt wird die biographische Perspektive für die Betrachtung von Studien- und Berufsentscheidungen gestützt. Der Inhalt · Forschungsstand ‚Lehramt als Studien- und Berufswahl‘ · Pädagogische Professionalitätsentwicklung aus biographischer Sicht · Spannungsfeld Sozialisation, Biographie und Identität · Narrativ-biographisches Interview, Bedeutung der Interviewsituation, dokumentarische Methode · Rekonstruktion individueller Habitus anhand narrativ-biographischer Interviews, Fallabstraktion rekonstruierter Orientierungsrahmen Die Zielgruppen · Dozierende und Studierende im Lehramt · Biographieforscherinnen und -forscher · Studierende, die ihre Abschlussarbeiten schreiben Der Autor Robert Heyer ist Studienreferendar für die Lehrämter Sekundarstufe II und I in Bremen.