1.

Record Nr.

UNINA9910716865103321

Autore

Savoie Jennifer

Titolo

Analysis of carbon isotopes, determination of ground-water age, and estimated characteristics of the contaminant source at two fuel-spill plumes, western Cape Cod, Massachusetts, 1996 / / by Jennifer G. Savoie ; prepared in cooperation with the National Guard Bureau

Pubbl/distr/stampa

Northborough, Massachusette : , : U.S. Department of the Interior, U.S. Geological Survey, , 1999

Descrizione fisica

1 online resource (iv, 21 pages) : illustrations, maps

Collana

Water-resources investigations report ; ; 98-4112

Soggetti

Oil pollution of water - Massachusetts - Cape Cod

Groundwater - Pollution - Massachusetts - Cape Cod

Carbon - Isotopes - Analysis

Groundwater - Carbon content

Groundwater - Pollution

Oil pollution of water

Massachusetts Cape Cod

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references (pages 20-21).



2.

Record Nr.

UNICASRML0237679

Autore

Italia  Corte Costituzionale

Titolo

Repertorio delle decisioni della Corte Costituzionale : esposizione sistematica - elenco cronologico - dispositivi - legislazione sottoposta e sindacato nell'anno - indice analitico alfabetico / a cura di Nicola Lipari

Pubbl/distr/stampa

Milano, : Giuffré, 1991-

Descrizione fisica

v. ; 25 cm

Disciplina

342.45020269

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

In testa al front.: Giurisprudenza costituzionale

3.

Record Nr.

UNISA996480965303316

Titolo

Visnyk Nat͡sionalʹnoho tekhnichnoho universytetu "KhPI" Serii͡a: Systemnyĭ analiz, upravlinni͡a ta informat͡siĭni tekhnolohiï

Pubbl/distr/stampa

Kharkiv : , : NTU "KhPI"

ISSN

2410-2857

Soggetti

Information technology - Ukraine

System analysis

Information technology

Periodicals.

Ukraine

Lingua di pubblicazione

Ukrainian

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Periodico

Note generali

Refereed/Peer-reviewed