| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNISALENTO991002344779707536 |
|
|
Autore |
Istat |
|
|
Titolo |
Chieti / ISTAT |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
6. Censimento generale dell'industria e del commercio, dei servizi e dell'artigianato, 26 ottobre 1981 : dati sulle caratteristiche strutturali delle imprese e delle unità locali : fascicoli provinciali ; 2.1.69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Artigianato - Chieti - Censimenti |
Settore terziario - Chieti - Censimenti |
Chieti Industria Censimenti 1981 |
Chieti Commercio Censimenti 1981 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910696514803321 |
|
|
Autore |
Fiddler Gary O |
|
|
Titolo |
Treatment duration and time since disturbance affect vegetation development in a young ponderosa pine plantation [[electronic resource] /] / Gary O. Fiddler, Philip M. McDonald |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
[Albany, CA] : , : U.S. Dept. of Agriculture, Forest Service, Pacific Southwest Research Station, , [1999] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
8 pages : digital, PDF file |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Research note PSW ; ; RN-424 |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Ponderosa pine - California - Growth |
Vegetation management - California |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Title from title screen (viewed May 14, 2008) |
"December 1999." |
|
|
|
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references (page 8). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Record Nr. |
UNINA9910699656903321 |
|
|
Autore |
Williams Hayes L |
|
|
Titolo |
Investigation of the CH3CN-CO2 potential energy surface (PES) using symmetry-adapted perturbation theory (SAPT) [[electronic resource] /] / Hayes L. Williams, Betsy M. Rice, and Cary Chabalowski |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Adelphi, MD : , : Army Research Laboratory, , [2000] |
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (v, 67 pages) : illustrations |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
RiceBetsy M |
ChabalowskiCary |
|
|
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Perturbation (Quantum dynamics) - Research - United States |
Intermolecular forces - Research - United States |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Title from title screen (viewed on Nov. 29, 2010). |
"July 2000." |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Record Nr. |
UNINA9910958860303321 |
|
|
Autore |
چومون فابريس |
|
|
Titolo |
الثورة ثنائية اللغة : مستقبل التعليم يُكتب بلغتين |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Chicago : , : Austin Macauley Publishers, , 2019 |
|
©2019 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[1st ed.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (140 pages) |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Education, Bilingual |
Multilingualism |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Intro -- الثورة ثنائية اللغة -- نبذة عن الكاتب -- نبذة عن الكتاب على الغلاف الخلفي -- حقوق النشر© -- شكر وتقدير -- قيل عن هذا الكتاب -- اقرأ أيضاً لنفس المؤلف (فابريس چومون) -- مقدمة المترجم -- تمهيد -- بقلم أوفيليا جارسيا -- نداء إلى العمل -- إرادة الأهل: نعم.. تستطيعون إحداث فرق! -- تأسيس النجاح -- في بروكلين -- تم العثور على النموذج المثالي -- إنشاء برامج ثنائية اللغة في بروكلين -- جمهور متنوع -- البحث عن المدرسة العامة المناسبة -- هدية للمستقبل -- حشد المجتمع: ثلاث محاولات لفصول باللغة الإيطالية -- القوة الدافعة للمغتربين في القرن الحادي والعشرين -- تجارب ومحن المبادرات التي تقوم بها المجتمعات -- دور المجتمعات التراثية -- وأخيراً النجاح -- ثنائي اللغة -- الجذور الألمانية في الولايات المتحدة -- التنفيذ -- استراتيجية منظمة وفعالة -- خيبة أمل ومحاولات مستمرة -- قصة حيين: المجتمع الروسي في هارلم وبروكلين -- مجتمع لغوي بروح العولمة -- الكفاح من أجل الصعود إلى الأعلى -- تحويل الحلم إلى حقيقة -- تأثير الدومينو: تكاثر البرامج الفرنسية ثنائية اللغة -- تأثير الدفاع المتكاتف -- خيار المدارس العامة -- تعزيز الثورة -- النمو والنجاح -- التغلب على التحيزات: البرامج ثنائية اللغة باللغة العربية في المدينة -- الفشل والدروس المستفادة -- هذه هي مهمتها: -- بداية جديدة -- تحديد المهمة -- الاحتفال بالثقافة: البرنامج ثنائي اللغة في المجتمع البولندي -- قوة الأهالي -- برنامج محدد الأهداف -- طرق مختلفة للحفاظ على تراثنا -- نتائج إيجابية -- تمهيد الطريق: رواد التعليم ثنائي اللغة باللغة الإسبانية -- كيف بدأت الحكاية؟ -- بعض الأمثلة المجربة -- الهدف الأعلى: المدرسة الثانوية للغة المزدوجة والدراسات الآسيوية -- نموذج مثالي -- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ولادة برنامج فريد من نوعه -- صعوبات قبل الافتتاح -- برنامج ثقافي ولغوي -- التأثير على المدى الطويل -- خارطة الطريق لإنشاء برنامج ثنائي اللغة متفرد -- الخطوة الأولى: التواصل مع المجتمع -- عمل قاعدة من العائلات المهتمة بالمبادرة -- جمع البيانات والمعلومات. |
يجب أن تركز اللجنة المعنية بالتواصل مع المجتمع على تحديد الطلاب المحتملين وجمع المعلومات حول العائلات، سيساعدك هذا على نشر الرسالة بحيث يسمع أكبر عدد ممكن من الأشخاص عن مبادرتكم ويقرر تسجيل طفلهم كمرشح محتمل للالتحاق بالبرنامج ثنائي اللغة. -- وتوضح السطور التالية المعلومات التي يجب عليك محاولة جمعها: -- تحديد العائلات -- التواصل مع المجتمع -- اللجنة المسؤولة عن البرنامج الدراسي -- الخطوة الثانية - العمل على حجة مقنعة وإيجاد مدرسة -- الخطوة الثالثة: بناء برنامج ثنائي اللغة ناجح من اليوم الأول -- لماذا يعتبر التعليم ثنائي اللغة جيدًا لطفلك -- ماذا يعني أن يكون شخص ثنائي اللغة؟ -- كيفية تربية أطفال مهتمين بثنائية اللغة -- الشخصية الثنائية اللغة -- ميزة ثنائية اللغة -- العائلة ومبدأ ثنائية اللغة -- الطفل ومبدأ ثنائية اللغة -- لا يوجد شيء مثالي -- إمكانات ثنائية اللغة -- التعليم ثنائي اللغة في الولايات المتحدة الأمريكية ما تحتاج إلى معرفته -- برامج ثنائية اللغة للجميع، والجميع من أجل برامج ثنائية اللغة -- الهجرة وصعود برامج ثنائية اللغة: منظور تاريخي -- التغلب على محظورات ثنائية اللغة في الولايات المتحدة -- فتح الطريق نحو المستقبل ثنائي اللغة من قبل الولايات -- التأثير السلبي لعدم استمرارية تيارات ثنائية اللغة على مستوى المدرسة الثانوية -- مستقبل التعليم يكتب باللغتين -- خارطة الطريق (نسخة مختصرة) -- مخاطبة المجتمع: عمل قاعدة بيانات للأسر المهتمة بالمبادرة -- جمع البيانات -- مخاطبة المجتمع -- الخطوة الثانية -- العمل على حجة مقنعة وإيجاد مدرسة -- بناء برنامج ثنائي اللغة ناجح من اليوم الأول -- مصادر أخرى thebilingualrevolution.info -- المراجع والمصادر المذكورة في مقال التعليم ثنائي اللغة: دعوة للالتفات لأهمية دور الأهل والمجتمعات المحلية لأوفيليا جارسيا -- المراجع والمصادر المذكورة في كتاب التعليم ثنائي اللغة: مستقبل التعليم بلغتين فابريس چومون -- عن المؤلف -- عن المترجمة -- الأعمال القادمة -- فهرس المصطلحات. |
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
" " 2014 25 . (NYU) " " CAF USA. & |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Record Nr. |
UNISALENTO991002928639707536 |
|
|
Titolo |
Wörterbuch der deutschen Gegenwartssprache / herausgegeben von Ruth Klappenbach und Wolgang Steinitz |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Berlin : Akademie, 1973-1977 |
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
Klappenbach, Ruthauthor |
Steinitz, Wolfgang |
|
|
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Lingua tedesca - Dizionari |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
In testa al front.: Akademie der Wissenschaften der DDR. Zentralinstitut für Sprachwissenschaft |
|
|
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
v. 1: A-deutsch -- v. 2: Deutsch-Glauben -- v. 3: Glauben-Lyzeum -- v. 4: M-Schinken -- v. 5: Schinken-Vater -- v. 6: Väterlich-Zytologie |
|
|
|
|
|
|
|
| |