| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910692127003321 |
|
|
Autore |
Lindholm-Leary Kathryn J. <1954-> |
|
|
Titolo |
Impact of two-way immersion on students' attitudes toward school and college [[electronic resource] /] / Kathryn J. Lindholm-Leary, Graciela Borsato |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Washington, DC : , : ERIC Clearinghouse on Languages and Linguistics, , [2002] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
English language - Study and teaching - Immersion method |
Education, Bilingual |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Title from title screen (viewed on Jan. 15, 2004). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910765799903321 |
|
|
Autore |
Kuhn Thomas |
|
|
Titolo |
Schluesselzuweisungen und fiskalische Ungleichheit |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Bern, : Peter Lang International Academic Publishers, 2018 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Public administration |
Economics |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Die Schlüsselzuweisungen haben im kommunalen Finanzausgleich im wesentlichen die Aufgabe, die fiskalische Ungleichheit der Kommunen zu reduzieren. Ob dies auch wirklich gelingt, ist mit analytischen Methoden noch nicht untersucht worden. Das liegt in erster Linie an dem numerischen Iterationsverfahren, mit dem die Schlüsselzuweisungen berechnet werden, und der Intransparenz, die daraus resultiert. Die vorliegende Arbeit erklärt nun erstmals analytisch, von welchen Einflussgrössen die Verteilung der Schlüsselzuweisungen abhängt und wie sie sich auf die fiskalische Ungleichheit der Kommunen auswirkt. |
|
|
|
|
|
|
|
| |