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1. |
Record Nr. |
UNISA996394560503316 |
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Titolo |
The confession of faith, and the larger and shorter catechisme [[electronic resource] ] : first agreed upon by the Assembly of Divines at Westminster. And now approved by the Generall Assembly of the Kirk of Scotland, to be a part of uniformity in religion between the kirks of Christ in the three kingdomes |
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Pubbl/distr/stampa |
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Edinburgh, : printed by Gedeon Lithgow printer to the University, of Edinburgh, 1650 |
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Descrizione fisica |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Each of the catechisms has separate dated title page; pagination and register are continuous. |
Reproduction of the original in the British Library. |
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Sommario/riassunto |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910698410703321 |
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Autore |
Shear William B |
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Titolo |
Status of the Small Business Administration's implementation of administrative provisions in the American Recovery and Reinvestment Act of 2009 [[electronic resource] /] / [William B. Shear] |
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Pubbl/distr/stampa |
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Washington, DC : , : U.S. Govt. Accountability Office, , [2010] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (31 pages) |
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Soggetti |
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Federal aid to small business - United States |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Title from PDF title screen (GAO, viewed Apr. 27, 2010). |
"January 19, 2010." |
"GAO-10-298R." |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910688490203321 |
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Autore |
Rodríguez Illera José Luis |
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Titolo |
Metodologías narrativas en educación |
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Pubbl/distr/stampa |
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Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2019 |
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Universitat De Barcelona |
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copyright 2019 |
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Descrizione fisica |
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1 electronic resource (242 p.) |
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Collana |
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Col·lecció Pedagogies UB |
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Soggetti |
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Educational strategies & policy |
Education |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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La narración es una herramienta educativa de primer orden. Con el denominado «giro narrativo» en el ámbito de las ciencias sociales, el interés por sus diversas formas y contextos no ha dejado de aumentar, hasta el punto de generar una nueva disciplina: la narratología. Sin embargo, su repercusión tanto en el ámbito educativo de la escuela, como en la educación social y el trabajo social, no ha sido tan amplia. Este libro expone teorías pedagógicas, metodologías con ejemplos de su aplicación: desde las historias de vida y las autobiografías hasta los relatos digitales, en varios contextos sociales y etapas vitales (el aula, la prisión, la inmigración, la formación de profesionales, la vejez), y recoge aportaciones de autores italianos, sudamericanos y españoles, todos con una vasta experiencia en este campo. |
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