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1. |
Record Nr. |
UNINA9910552898903321 |
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Autore |
Beauvallet Willy |
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Titolo |
Le Parlement européen au travail : Enquêtes sociologiques / / Sébastien Michon |
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Pubbl/distr/stampa |
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Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2021 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (244 p.) |
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Collana |
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Altri autori (Persone) |
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BoelaertJulien |
GeorgakakisDidier |
HammMarylou |
LepauxVictor |
MichelHélène |
MichonSébastien |
MonicolleCéline |
MorivalYohann |
NeumayerLaure |
PellenCédric |
Roa BastosFrancisco |
VassalosYiorgos |
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Soggetti |
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Political Science |
politique |
sociologie |
parlement |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Le Parlement européen serait une institution sans intérêt, dominée et délaissée par des députés peu impliqués et peu présents. Pourtant, lors des sessions parlementaires, un tout autre sentiment domine : le bâtiment ressemble à une ruche. Dans cet ouvrage, il s’agit de restituer un ensemble de logiques de production du travail parlementaire européen à partir d’enquêtes sur ceux qui le produisent : |
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les élus mais aussi un ensemble d’agents du Parlement européen (administrateurs, assistants parlementaires…) ou extérieurs à l’institution (agents des groupes d’intérêt…). Contribution originale aux études parlementaires, l’ouvrage pose les jalons d’une sociologie du Parlement européen au travail à partir de deux grilles d’analyse : d’une part l’analyse d’un espace de pratiques des parlementaires ; d’autre part une analyse de la co-production du travail parlementaire par un ensemble de « permanents » du champ de l’Eurocratie en concurrence pour faire advenir la législation européenne. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910688230503321 |
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Autore |
Paulus Stefan |
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Titolo |
Vorbild USA? : Amerikanisierung von Universität und Wissenschaft in Westdeutschland 1945-1976 / / Stefan Paulus |
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Pubbl/distr/stampa |
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De Gruyter, 2010 |
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Berlin ; ; Boston : , : Oldenbourg Wissenschaftsverlag, , [2010] |
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©2010 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (618 p.) |
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Collana |
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Studien zur Zeitgeschichte ; ; 81 |
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Classificazione |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Universities and colleges - Germany (West) - American influences |
Science - Germany (West) - American influences |
Deutschland <Bundesrepublik> |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (pages 566-610) and index. |
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Nota di contenuto |
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Front Matter -- I. Grundlagen und Vorgeschichte: Stationen deutsch-amerikanischer Universitätsund Wissenschaftsbeziehungen vor 1945 -- II. Hochschulpolitische Konzepte und Maßnahmen der amerikanischen Besatzungsmacht (1945-1949) -- III. Zwischen Restauration und Neubeginn: Stationen des westdeutschen Hochschulreformdiskurses in den 1950er Jahren -- IV. Das hochschulpolitische Erbe der amerikanischen Besatzungspolitik: Political Science, American Studies und die Gründung der Freien Universität Berlin -- V. Austausch, |
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Erfahrung, Kulturtransfer: Westdeutsche Studenten und Wissenschaftler in den USA -- VI. Erfahrung und Reform: Der Verlauf des westdeutschen Hochschulreformdiskurses zwischen 1955 und 1975 unter besonderer Berücksichtigung amerikanischer Einflüsse -- VII. Modell USA: Zur Rezeption und Integration von Elementen des amerikanischen Universitäts- und Wissenschaftssystems im Kontext der westdeutschen Hochschulreform 1960-1976 -- VIII. Das "Herz der neuen Universität":1 Amerikanische Einflüsse auf die Entwicklung der westdeutschen Hochschulbibliothek nach 1945 -- IX. "Zwischen konzentrierter Stille und Weltoffenheit":1 Die Idee der Campus-Universität im Kontext westdeutscher Universitätsneugründungen der 1960er Jahre -- Resümee und Ausblick -- Back Matter |
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Sommario/riassunto |
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Die aktuelle Debatte über die Reform der Hochschulen ist offensichtlich an US-amerikanischen Vorbildern ausgerichtet. Überraschen mag, dass diese Auseinandersetzung bis in die unmittelbare Nachkriegszeit zurückreicht. Stefan Paulus beleuchtet erstmals die amerikanisch-deutschen Interaktionen und den amerikanischen Einfluss auf die deutsche Universitäts- und Wissenschaftspolitik nach 1945. Unter kultur- und wissenschaftshistorischer Perspektive werden die Voraussetzungen, der Verlauf und die Ergebnisse des Reformdiskurses von der Besatzungszeit bis zur Verabschiedung des ersten Hochschulrahmengesetzes im Jahre 1976 analysiert. Die Orientierung an amerikanischen Modellen wird dabei stets thematisiert. |
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