Corrupción en la universidad : la ley y sus efectos negativos en la selección del profesorado / / Alfonso Serrano Gómez

• Record Nr.: UNINA9910672077403321
• Autore: Serrano Gómez Alfonso
• Pubbl/distr/stampa: Madrid : , : Dykinson, , [2016]
• ISBN: 84-9085-433-5
• Descrizione fisica: 1 online resource (150 p.)
• Disciplina: 378.46
• Soggetti: Universities and colleges - Spain; Universidades - España; Universities and colleges - Corrupt practices; Universidades - Prácticas corruptas; Libros electronicos.
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Contiene índice.
• Nota di contenuto: CORRUPCIÓN EN LA UNIVERSIDAD LA LEY Y SUS (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; I. NOTA PRELIMINAR; II. DISPOSICIONES LEGALES QUE PUEDEN TENER (...); III. LEY ORGÁNICA DE UNIVERSIDADES DE 2001; IV. LA ENDOGAMIA; V. LA ANECA Y LA NEGACIÓN DE LA CIENCIA; VI. POLÍTICA UNIVERSITARIA DEL GOBIERNO; VII. OTRAS CUESTIONES; VIII. CONCLUSIONES; TRABAJOS CITADOS; 1. CORRUPCIÓN; 2. EFECTOS CRIMINÓGENOS; 3. SITUACIÓN ANTERIOR A LA LEY DE REFORMA (...); 4. PROBABILIDAD DE EFECTOS CRIMINÓGENOS (...); 5. LOS "CARA DE PERRO" Y LOS "CARA DE CEMENTO"; 6. EFECTOS DE LA LRU EN LA CORRUPCIÓN; 1. EL PROYECTO DE LEY PROVOCÓ EL AUMENTO (...)2. SISTEMA DE HABILITACIÓN PARA ACCESO (...); 3. MODIFICACIONES DE LA LOU EN 2007 QUE (...); 1. PRUEBAS NACIONALES Y SORTEO DE LOS TRIBUNALES; 2. EL NOMBRAMIENTO DE LAS COMISIONES NACE (...); 3. LA ENDOGAMIA Y LAS FUENTES DEL DERECHO; 4. ENDOGAMIA Y CONFLICTOS DEPARTAMENTALES; 5. VULNERACIÓN DEL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL (...); 6. PERFILES DE LAS PLAZAS CONVOCADAS; 7. LOS TRASHUMANTES; 8. NO ES NECESARIO ESTUDIAR; 9. SELECCIÓN DEL PROFESORADO POR ESPECIALISTAS (...); 1. CRÍTICAS ; GENERALIZADAS A LA AGENCIA (...); 2. INFORME DE LA COMISIÓN DE EXPERTOS PARA (...)3. "L' OMERTÀ"; 4. LA EVALUACIÓN HA DE SER "POR PARES" (...); 5. PROHIBIDO VALORAR LA INVESTIGACIÓN; 6. RESOLUCIONES VICIADAS DE LA ANECA; 7. ALGUNAS DE LAS CORRUPTELAS QUE GENERA (...); 8. BAREMO DE PUNTUACIÓN Y DOBLE VALORACIÓN (...); 9. EVALUACIÓN A LOS EVALUADORES; 10. COMPARACIÓN ENTRE LAS OBRAS DEL NO (...); 11. MOVILIDAD INVESTIGADORA; 12. LOS CURRÍCULOS; 1. CONSIDERACIONES GENERALES; 2. INFORME DE LA COMISIÓN DE EXPERTOS; 3. LA ENDOGAMIA; 4. LA ANECA; 5. DURACIÓN DE LOS GRADOS; 1. SITUACIÓN CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD; 2. PLAN BOLONIA; 3. NUEVOS GRADOS Y PLANES DE ESTUDIOS4. FUNCIÓN DE LA UNIVERSIDAD; 5. SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD; 6. ¿ESTÁN LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD (...); 1. LA UNIVERSIDAD NO TIENE SOLUCIÓN NI (...); 2. UNA PROPUESTA: CONSEGUIR QUE ALGUNAS (...); 2.1. CONSIDERACIONES GENERALES; 2.2. POSIBLES EFECTOS CRIMINÓGENOS DE LA (...); 3.1. SORTEO DE LOS MIEMBROS DE LOS TRIBUNALES; 3.2. EJERCICIOS; 4.1. ANTECEDENTES; 4.2. DELITOS DE PREVARICACIÓN; 4.3. PRESUNTAS PREVARICACIONES GENERALIZADAS; 4.4. OTROS DELITOS; 4.5. RECAPITULACIÓN; 6.1. PRECEPTOS DE LA LEY QUE FACILITAN (...); 6.2. OTRAS CUESTIONES; 6.3. PROFESOR FUNCIONARIO SIN TERMINAR (...)6.4. LOS PRIMEROS ESCÁNDALOS; 1.1. CONVOCATORIA MASIVA DE PLAZAS ANTES (...); 2.1. TODOS CATEDRÁTICOS; 2.2. EFECTOS NOCIVOS DE LOS CONCURSOS DE (...); 3.1. INTEGRACIÓN DE PROFESORES TITULARES (...); 1.1. LA ENDOGAMIA DESAPARECERÍA CON PRUEBA (...); 3.1. "MI PLAZA"; 4.1. ENDOGAMIA Y SUMISIÓN; 4.2. LOS "PLEPAS"; 2.1. CRÍTICA A LOS ASPECTOS JURÍDICOS; 2.2. EFICACIA ACADÉMICA NOTORIAMENTE INADECUADA; 4.1. SOLAMENTE PUEDEN EVALUAR LOS (...); 5.1. EL SISTEMA DE EVALUACIÓN HA PERJUDICADO (...); 7.1. EL TIMO DE LA ESTAMPITA; 7.2. IRREGULARIDADES Y DEFICIENCIAS EN (...)