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1. |
Record Nr. |
UNINA9910838217603321 |
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Autore |
Simón Márquez María del Mar. |
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Titolo |
Investigación en el ámbito Escolar |
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Pubbl/distr/stampa |
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Madrid : , : Dykinson, S.L., , 2021 |
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©2021 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (680 pages) |
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Altri autori (Persone) |
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Barragán MartínAna Belén |
Martos MartínezÁfrica |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Educational psychology |
School environment |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Front Matter -- Table of Contents -- CAPÍTULO 1 GEOGRAFÍA Y REDES SOCIALES: EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE CON NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA ONLINE -- CAPÍTULO 2 IMPLICACIÓN DEL ALUMNADO, AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE Y TIPO DE EVALUACIÓN EN CLASE DE LENGUA ESPAÑOLA: UN ESTUDIO COMPARADO EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE VIRTUALES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 3 APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA TUTORIZACIÓN Y PREVENCIÓN DEL FRACASO EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 4 EDUCACIÓN MUSICAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS/AS: CÓMO BAILA TU CEREBRO -- CAPÍTULO 5 INTELIGENCIA EMOCIONAL FAMILIAR Y CAPACIDAD DE REGULACIÓN EN ADOLESCENTES EN TIEMPOS DE COVID-19 -- CAPÍTULO 6 VIAJAR EN EL TIEMPO MEDIANTE REALIDAD VIRTUAL: UNA EXPERIENCIA INMERSIVA PARA LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA -- CAPÍTULO 7 COMPARATIVA DEL EMPLEO DE LOS CUENTOS INFANTILES ENTRE FUTUROS MAESTROS Y MAESTROS EN ACTIVO -- CAPÍTULO 60 TECNOESTRÉS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 61 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR PARA FAVORECER LA IGUALDAD DE GÉNERO Y UNA CIUDADANÍA GLOBAL -- Back Matter. |
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Sommario/riassunto |
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Nos encontramos en un momento de grandes y rápidos cambios, lo que dentro del ámbito educativo se traduce en la necesidad de adaptación a los avances tecnológicos y de afrontar los diferentes retos educativos. En la actualidad, la tarea docente exige mucho más esfuerzo y dedicación que en años anteriores. Pues las aulas son más diversas, la administración se ha vuelto más demandante y las familias del alumnado también reclaman atención. Las distintas investigaciones coinciden en que la innovación es la única vía efectiva para dar respuesta a estas exigencias educativas, sin embargo, existen centros que son referentes en cuestiones de innovación y, por otra parte, un número muy elevado continúa aferrado a las metodologías didácticas tradicionales. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910668875403321 |
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Autore |
Gurvis Joan |
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Titolo |
Finding your balance / / Lead contributors: Joan Gurvis and Gordon Patterson |
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Pubbl/distr/stampa |
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Greensboro, N.C., : Center for Creative Leadership, c2004 |
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ISBN |
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1-118-15529-7 |
1-281-00146-5 |
9786611001469 |
1-118-15453-3 |
1-932973-62-1 |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (34 p.) |
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Collana |
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CCL ; ; No. 427 |
Ideas into action guidebooks |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Conduct of life |
Self-actualization (Psychology) |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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"For the Practicing Manager"--Cover. |
"CCL No. 427"--Title page verso. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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Title Page; Table of Contents; Balancing Act; Assessment: Gaining Clarity; Time Journal; Other Views; Success; Challenge: Making |
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Changes; Time; Supervisory Behavior; Fear; Support: Seeking Assistance; Honesty; Awareness of Limits; Recharging; Reality Sets In; Suggested Readings; Background; Key Point Summary; Lead Contributors |
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Sommario/riassunto |
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Balance isn't an issue of time, but an issue of choice. It's about living your values by aligning your behavior with what you believe is really important. Aligning your behavior with your values is much like any other developmental experience; the basic process involves assessment, challenge, and support. You need to determine where you are, define where you want to go, and then put into place the tools you need to get there.Balance is about more than how you spend your time. It's about how you live your life. It's about recognizing that you have control over the choices you make and align |
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