1.

Record Nr.

UNISOBE600200015609

Titolo

"La Rivoluzione Liberale" in versione digitale : Il settimanale di Piero Gobetti analizzato con lemodrrne tecnologie / [cur. Centro studi Piero Gobetti]

Pubbl/distr/stampa

Torino, : Comitato Nazionale per il Cenenario della nascita di Piero Gobetti, 2005

Descrizione fisica

104 p. ; 15 cm

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

2.

Record Nr.

UNINA9910640397103321

Autore

Bernhardt Sebastian

Titolo

Literarästhetisches Lernen im Ausstellungsraum : Literaturausstellungen als außerschulische Lernorte für den Literaturunterricht

Pubbl/distr/stampa

Bielefeld : , : transcript, , 2022

©2022

ISBN

9783839465035

3839465036

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 electronic resource (342 p.)

Collana

Literaturdidaktik und literarische Bildung

Classificazione

GB 2905

Disciplina

809.9

Soggetti

Literary studies: general

Museology & heritage studies

Philosophy & theory of education

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Frontmatter -- Inhalt -- Dank -- 1 Einleitung -- 2 Museologische Grundlagen -- Zwischenfazit I -- 3 Das Konzept Literaturausstellung: Literaturausstellung – Literatur ausstellen? -- Zwischenfazit II:



Zusammenfassung und Systematisierung des Diskurses -- 4 Methodologie der Ausstellungsanalysen -- 5 Analysen literaturmusealer Ausstellungen -- Zwischenfazit III: Abstrahierte Erkenntnisse aus den Interviews und Beobachtungen -- 6 (Literatur-)Ausstellungen als außerschulische Lernorte? -- 7 Literarästhetisches Lernen in Literaturausstellungen -- 8 Abschluss -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis

Sommario/riassunto

Literaturausstellungen bieten zahlreiche Perspektiven für literarästhetische Erfahrungen im Raum. Literatur wird dabei nicht auf ihre Trägermedien reduziert, sondern als immaterieller Gegenstand betrachtet. Diesem Ansatz folgend untersucht Sebastian Bernhardt die didaktischen Potenziale von Ausstellungen, die Literatur mittels Szenografie in den Raum übertragen. Neben einer Systematisierung der Möglichkeiten solcher Übertragungen erschließt er die sich daraus für eine mediale Erweiterung des Literatur- und Medienunterrichts ergebenden Potenziale. Damit liefert er spezifische Einsichten in die genuin literarästhetischen Erfahrungen im Ausstellungsraum.