Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase : eine Design-Based-Research-Studie zum universitären Lernzentrum Physiktreff / / Inka Haak

• Record Nr.: UNINA9910418322203321
• Autore: Haak Inka
• Pubbl/distr/stampa: Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2017; Berlin, Germany : , : Logos Verlag Berlin GmbH, , [2017]; ©2017
• Descrizione fisica: 1 online resource (387 pages) : charts; digital file(s)
• Collana: Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 217
• Disciplina: 530.0711
• Soggetti: Physics
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Based on author's doctoral thesis: Dissertation zur Erlangung eines Doktorgradesder Naturwissenschaftlichen Fakultät an der Universität Paderborn -- title-page recto.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Sommario/riassunto: Bedingt durch die zunehmende Heterogenität der Studierendenschaft rücken die Studienschwierigkeiten in der Studieneingangsphase immer mehr in den Fokus naturwissenschaftsdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsarbeiten. In den bisherigen Untersuchungen werden die beim Übergang in die Hochschule auftretenden Lern-, Reflexions- und Entscheidungsprozesse allerdings kaum betrachtet. Vor diesem Hintergrund beschreibt die vorliegende Arbeit anhand des Lernzentrums 'Physiktreff' an der Universität Paderborn die evidenzbasierte Entwicklung und Gestaltung geeigneter Unterstützungsmaßnahmen. Das Maßnahmenpaket des universitären Lernzentrums 'Physiktreff' wurde mit einem Design-Based-Research-Ansatz in mehreren Zyklen entwickelt und mithilfe von schriftlichen Fragebogenerhebungen und leitfadengestützten Interviews evaluiert. Die Analyse von Nutzungstypen stellte je nach Typ unterschiedliche Wirkungen des 'Physiktreffs' fest, z.B. zeigt der 'Physiktreff' Wirkungen in transitionsbedingten Krisen und bei der Vorbereitung auf Prüfungen. Außerdem konnte eine zunächst theoretisch begründete Modellierung ; der Prozesse in der Studieneingangsphase empirisch fundiert werden.

Biosensors for Diagnosis and Monitoring

• Record Nr.: UNINA9910566463503321
• Autore: Mir Mònica
• Pubbl/distr/stampa: Basel, : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022
• Descrizione fisica: 1 online resource (318 p.)
• Soggetti: Analytical chemistry; Chemistry; Research and information: general
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Sommario/riassunto: Biosensor technologies have received a great amount of interest in recent decades, and this has especially been the case in recent years due to the health alert caused by the COVID-19 pandemic. The sensor platform market has grown in recent decades, and the COVID-19 outbreak has led to an increase in the demand for home diagnostics and point-of-care systems. With the evolution of biosensor technology towards portable platforms with a lower cost on-site analysis and a rapid selective and sensitive response, a larger market has opened up for this technology. The evolution of biosensor systems has the opportunity to change classic analysis towards real-time and in situ detection systems, with platforms such as point-of-care and wearables as well as implantable sensors to decentralize chemical and biological analysis, thus reducing industrial and medical costs. This book is dedicated to all the research related to biosensor technologies. Reviews, perspective articles, and research articles in different biosensing areas such as wearable sensors, point-of-care platforms, and pathogen detection for biomedical applications as well as environmental monitoring will introduce the reader to these relevant ; topics. This book is aimed at scientists and professionals working in the field of biosensors and also provides essential knowledge for students who want to enter the field.