1.

Record Nr.

UNINA9910774757603321

Titolo

Biocultural rights, indigenous peoples and local communities : protecting culture and the environment / / edited by Fabien Girard, Ingrid Hall and Christine Frison

Pubbl/distr/stampa

London ; ; New York, New York : , : Taylor & Francis (Unlimited), , [2022]

©2022

ISBN

1-000-59362-2

9781032000817

Descrizione fisica

1 online resource (380 pages) : illustrations

Collana

Routledge explorations in environmental studies

Disciplina

342.0872

Soggetti

Indigenous peoples - Civil rights

Biodiversity

Cultural pluralism

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Sommario/riassunto

"This volume presents a comprehensive overview of biocultural rights, examining how we can promote the role of indigenous peoples and local communities as environmental stewards and how we can ensure that their ways of life are protected. With Biocultural Community Protocols (BCPs) or Community Protocols (CPs) are increasingly seen as a powerful way of tackling this immense challenge, this book investigates these new instruments pioneering pieces of legislation and considers the lessons that can be learnt about the situation of indigenous peoples and local communities. It opens with theoretical insights which provide the reader with foundational concepts such as biocultural diversity, biocultural rights, and community rule-making. In Part Two, the book moves on to community protocols within the Access Benefit Sharing (ABS) context, while taking a glimpse into the nature and role of community protocols beyond issues of access to genetic resources and traditional knowledge. A thorough review of specific cases drawn from field-based research around the world is presented



in this part. Comprehensive chapters also explore the negotiation process and raise stimulating questions about the role of international brokers and organisations and the way they can use BCPs/CPs as disciplinary tools for national and regional planning or to serve powerful institutional interests. Finally, the third part of the book considers whether BCPs/CPs, notably through their emphasis on "stewardship of nature" and "tradition", can be seen as problematic arrangements that constrain indigenous peoples within the Western imagination, without any hope of them reconstructing their identities according to their own visions, or whether they can be seen as political tools and representational strategies used by indigenous peoples in their struggle for greater rights to their land, territories and resources, and for more political space. This volume will be of great interest to students and scholars of environmental law, indigenous peoples, biodiversity conservation and environmental anthropology. It will also be of great use to professionals and policymakers involved in environmental management and the protection of indigenous rights"-- Provided by publisher.

2.

Record Nr.

UNINA9910553082503321

Autore

Schurzmann-Leder Lena <p>Lena Schurzmann-Leder, Texterin, Deutschland </p>

Titolo

Körper, Leistung, Selbstdarstellung : Medienaneignung jugendlicher Zuschauerinnen von Germany's Next Topmodel / Lena Schurzmann-Leder

Pubbl/distr/stampa

Bielefeld, : transcript Verlag, 2021

ISBN

9783839455852

3839455855

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (348 p.)

Collana

Edition Medienwissenschaft

Disciplina

306.4613

Soggetti

Medienaneignung

Media Appropriation

Schönheitshandeln

Doing Beauty

Germany's Next Topmodel

Jugend

Youth

Frau

Woman

Ethics of Performance

Leistungsethik



Körper

Body

Identität

Identity

Selbstoptimierung

Self-Optimiziation

Medien

Media

Fernsehen

Television

Mediensoziologie

Sociology of Media

Medienwissenschaft

Media Studies

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Frontmatter    1 Inhalt    5 Danke    7 1.1 Relevanz der Arbeit    9 1.2 Theoretische Vorannahmen und (Selbst-)Anspruch der Arbeit    11 1.3 Aufbau der Arbeit    17 Einleitung    19 2.1 Subjektivierung in gouvernementalen Machtverhältnissen    22 2.2 Medienaneignung und Cultural Studies    34 2.3 Jugendliche in diversifizierten Lebenswelten des 21. Jahrhunderts    39 2.4 Synthese: Neoliberale Körper im analogen und digitalen Raum    56 Einleitung    69 3.1 Reality TV - Perspektiven auf ein populärkulturelles Genre    70 3.2 Castingshows - Ein Subgenre und dessen Facetten    79 3.3 Germany's Next Topmodel - Formales zur Sendung    82 3.4 Empirische Studien zur Aneignung von Germany's Next Topmodel    84 3.5 Zusammenfassung    97 Einleitung    99 4.1 Qualitative Forschung    102 4.2 Gruppendiskussionen    105 4.3 Der Forschungsprozess    110 Einleitung    129 5.1 Medienaneignung von Germany's Next Topmodel: Weiblich codierte Bilder des Außer-Alltäglichen und Leistungsimperative in unterhaltungs- und orientierungsgeleiteter Aneignung    131 5.2 Schönheitshandeln in jugendlichen Lebenswelten: Aussehensbezogene Praxen als Modelle gelungener Selbstführung zwischen Privatheit und Öffentlichkeit    216 Einleitung    283 6.1 Zusammenfassung der Erkenntnisse der Arbeit    284 6.2 Offene Fragen und Ausblick    291 6.3 Verschiebungen von Normalisierungen - persönliche Reflexionen zu praktischen Folgen aus den Erkenntnissen der Arbeit    306 Literaturverzeichnis    309 Abbildungsverzeichnis    345

Sommario/riassunto

Die Auseinandersetzung mit weiblichen Körpern im TV ist durch einen kritischen Tenor geprägt, der implizit oder explizit den Medieninhalt als konstituierend für dessen Rezeption zugrunde legt. Vernachlässigt wird dabei, dass Medientexte weniger Normierungen liefern, als vielmehr gesellschaftlich vorhandene Normalisierungen widerspiegeln. Lena Schurzmann-Leder zeigt anhand ihrer Analysen und Gruppendiskussionen mit jugendlichen Zuschauerinnen von Germany's Next Topmodel, dass das weibliche Aussehen in den eigenen



Lebenswelten zwar eine zentrale Rolle spielt, in der Sendung aber nur peripher interessiert. Hochbedeutsam sind stattdessen Leistungsethiken im Radius von Leistung-Lernen-Können und disziplinierte, kontextangemessene Selbsthervorbringung.

»Die vorliegende Publikation leistet [...] einen facettenreichen Beitrag zum medien- sowie erziehungswissenschaftlichen Diskurs und richtet sich daher insbesondere an Wissenschaftler*innen dieser Disziplinen.«