1.

Record Nr.

UNINA9910547690003321

Autore

Baker Geoffrey

Titolo

Replanteando la acción social por la música : la búsqueda de la convivencia y de la ciudadanía en la Red de Escuelas de Música de Medellín / / Geoffrey Baker, author ; Claudia García, translator

Pubbl/distr/stampa

Cambridge : , : Open Book Publishers, , 2022

Descrizione fisica

1 online resource (510 pages) : illustrations

Disciplina

306.4842

Soggetti

Music and youth

Lingua di pubblicazione

Spagnolo

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Tabla de contenido -- Lista de acrónimos -- Agradecimientos -- Introducción / Geoffrey Baker -- Parte 1. 1. Creación, Redirección y Reforma de La Red / Geoffrey Baker ;  -- 2. La Red Reacciona: Tensiones, Debates y Resistencia / Geoffrey Baker ;  -- 3. La Red a través de un Lente Social / Geoffrey Baker ;  -- 4. La Nueva Imagen de Medellín para el Mundo / Geoffrey Baker  -- Parte 2. 5. Cambio Download Geoffrey Baker  -- 6. Desafíos / Geoffrey Baker ;  -- 7. Posibilidades de Transformación / Geoffrey Baker  -- Epílogo / Geoffrey Baker -- Bibliografía -- Lista de figuras -- Índice.

Sommario/riassunto

"¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre



ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados."--