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1. |
Record Nr. |
UNINA9910457026703321 |
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Autore |
Tsur Reuven <1932-> |
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Titolo |
"Kubla Khan"--poetic structure, hypnotic quality, and cognitive style [[electronic resource] ] : a study in mental, vocal, and critical performance / / Reuven Tsur, Christopher L. Heavy |
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Pubbl/distr/stampa |
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Amsterdam ; ; Philadelphia, : John Benjamins, 2006 |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Human cognitive processing, , 1387-6724 ; ; v. 16 |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Poetics - Psychological aspects |
Cognitive styles |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910520201103321 |
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Autore |
Julia Dominique |
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Titolo |
Une institution révolutionnaire et ses élèves (2) : Textes fondateurs, pétitions, correspondances et autres documents (janvier-mai 1795) |
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Pubbl/distr/stampa |
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Paris, : Éditions Rue d’Ulm, 2021 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (336 p.) |
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Collana |
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Actes de la recherche à l’ENS |
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Soggetti |
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Education, Higher - France - History - 18th century |
Education, Higher - France - History - 19th century |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Appendice no 1 : les écoles normales d'Allemagne -- Appendice no 2 : les textes fondateurs de l'École normale -- Appendice no 3 : les débats à la Convention -- Appendice no 4 : procédures de nomination des normaliens : candidatures, démissions et exclusions -- Appendice no 5 : pétitions collectives des élèves à la Convention nationale -- Appendice no 6 : pétitions individuelles d'élèves auprès de la Convention nationale -- Appendice no 7 : le journal sténographique des séances -- Appendice no 8 : témoignages sur le déroulement des leçons -- Appendice no 9 : Réseaux d'influence : le cas de la correspondance relative aux élèves issus du département des Pyrénées-Orientales -- Appendice no 10 : les élèves en provenance du district de Fontenay-le-Peuple (ex-Fontenay-le-Comte) : un exemple de correspondance administrative -- Appendice no 11 : lettres de normaliens à Bernardin de Saint-Pierre, professeur de morale -- Appendice no 12 : l'élève Louis-Claude de Saint-Martin -- Appendice no 13 : un pamphlet contre l'enseignement dispensé à l'École normale. |
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Sommario/riassunto |
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Il survient parfois un moment de l’histoire où les scientifiques, tous domaines confondus, s’imposent dans un même mouvement de faire le point des connaissances acquises et de tracer les routes à suivre. C’est à un tel moment que nous convient les leçons de l’an III, professées sous la Convention au premier semestre de 1795 devant plus d’un millier d’auditeurs, retranscrites par le soin de sténographes et aussitôt publiées. Dernière tentative désespérée pour offrir à un seul cerveau |
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une connaissance encyclopédique ordonnancée par la raison analytique, ces leçons s’interrompront lors des journées de Prairial qui mettront un point (provisoirement) final à l’expérience si riche de l’École normale. |
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