Philon d’Alexandrie et le quatrième Évangile / Jean D'Alma ; avec une preface de P. Saintyves

• Record Nr.: UNINA990004514580403321
• Autore: Alma, Jean : d'
• Pubbl/distr/stampa: Paris : Libr. Critique, 1910
• Descrizione fisica: 120 p. ; 20 cm
• Collana: Bibliothèque de critique religieuse
• Disciplina: 225
• Locazione: FLFBC
• Collocazione: 200/3 068
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia

Genre, images et représentations dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail / / Sophie Devineau, Nassira Hedjerassi

• Record Nr.: UNINA9910515999903321
• Autore: Arneton Mélissa
• Pubbl/distr/stampa: Mont-Saint-Aignan, : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2021
• ISBN: 979-1-02-401639-9
• Descrizione fisica: 1 online resource (232 p.)
• Collana: Genre à lire... et à penser
• Altri autori (Persone): AzohFrançois Joseph; BigeonChristine; CornetAnnie; DevilleJulie; DevineauSophie; HallerZoé; HedjerassiNassira; LoueySophie; Mignot-GérardStéphanie; NdjapouFrançois; N’DedeBosoma Florence; OlivierFlorian; Perrin-JolyConstance; SarfatiFrançois; SoissonsJuliette; SzerdahelyiLoïc; TanguayDominique; ValentimSilvia; VezinatNadège; VouillotFrançoise
• Soggetti: Social Issues; éducation; stéréotype; scolaire; universitaire; égalité de sexe
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Sommario/riassunto: Les images concourent à organiser un monde sexué qui va imprimer sa marque tout au long de la formation des individus. Cet ouvrage rend compte de diverses situations dans l’éducation scolaire et universitaire autant que dans les métiers. Il est ainsi possible de repérer les stéréotypes à l’œuvre afin d’envisager les modalités de leur contrôle pour contribuer à une action publique progressiste. En effet, l’entreprise de dévoilement de la mécanique des rapports sociaux de sexe ouvre de nombreuses perspectives de déconstruction des catégories de pensée qui autrement passent le plus souvent inaperçues tant le système de genre est intégré à la vie ordinaire. Participant ainsi à la dynamique sociale portée par les mouvements pour l’égalité entre les sexes, cet opus s’adresse notamment aux acteurs et actrices de l’éducation et de la formation.