Canti / Giacomo Leopardi ; intr. e note di Franco Brioschi

• Record Nr.: UNISA990001762950203316
• Autore: LEOPARDI, Giacomo <1798-1837>
• Pubbl/distr/stampa: Milano : Rizzoli, 1974
• Descrizione fisica: 210 p. ; 20 cm
• Collana: Biblioteca Universale Rizzoli ; 3
• Collocazione: VI.3.A. 81(Varie Coll. 29/3)
• Lingua di pubblicazione: Italiano
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia

Academic identities in higher education : the changing European landscape / / edited by Linda Evans and Jon Nixon

• Record Nr.: UNINA9910511671403321
• Pubbl/distr/stampa: London : , : Bloomsbury Academic, , 2015
• ISBN: 1-4725-7951-8; 1-350-01103-7; 1-4742-2004-5; 1-4725-7952-6
• Descrizione fisica: 1 online resource (289 p.)
• Disciplina: 379.121
• Soggetti: Education, Higher; Identity (Psychology)
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: one. Frameworks and perspecives -- two. Academic trajectories -- three. Formations and re-formations.
• Sommario/riassunto: "Academic identity is continually being formed and reformed by the institutional, socio-cultural and political contexts within which academic practitioners operate. In Europe the impact of the 2008 economic crisis and its continuing aftermath accounts for many of these changes, but the diverse cultures and histories of different regions are also significant factors, influencing how institutions adapt and resist, and how identities are shaped. Academic Identities in Higher Education highlights the multiple influences acting upon academic practitioners and documents some of the ways in which they are positioning themselves in relation to these often competing pressures. At a time when higher education is undergoing huge structural and systemic change there is increasing uncertainty regarding the nature of academic identity. Traditional notions compete with new and emergent ones, which are still in the process of formation and articulation. Academic Identities in Higher Education explores this process of formation and articulation and addresses the question: what does it mean to be an academic in 21st century Europe?"--Bloomsbury Publishing.

Der Fall Roms und seine Wiederauferstehungen in Antike und Mittelalter / / Karla Pollmann, Henriette Harich-Schwarzbauer

• Record Nr.: UNINA9910512200303321
• Autore: Pollmann Karla
• Pubbl/distr/stampa: Berlin/Boston, : De Gruyter, 2013; Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter, , [2013]; ©2013
• ISBN: 9783110287158; 3110287153
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (332 p.)
• Collana: Millennium-Studien / Millennium Studies ; ; 40
• Classificazione: NH 7325
• Disciplina: 937/.09072; 937.0900000000
• Soggetti: Alaric; Alarich; Rom /Antike; Rom /Bild; Rom /Fall 410 n Chr; Rome/ Ancient; Rome/ Fall in 410 AD; Rome/ Image; Plünderung; Goten; HISTORY / Ancient / General; Rome History Empire, 284-476 Historiography; Rome In literature
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and indexes.
• Nota di contenuto: Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- I. Rom als universaler Diskursort -- The Emblematic City: Images of Rome before AD 410 / Pollmann, Karla -- Die ,Mauern' Roms in Claudians De bello Gildonico und De bello Getico - Diskurse der Angst in den Jahren 398 -402 / Harich-Schwarzbauer, Henriette -- Rom als Diskursort der Heterodoxie und Stadt der Apostel und Märtyrer: Zur Semantik von Augustins Rombild-Konstruktionen / Fuhrer, Therese -- II. Historische Perspektiven auf Rom nach 410 -- Kaiser Honorius und der Fall Roms: Zur Macht des Glaubens / Näf, Beat -- Alarico e il sacco di Roma nelle fonti dell'Oriente romano / Roberto, Umberto -- Rome During the Ostrogoth Kingdom: Its Political Meaning as Apostolic See / Testa, Rita Lizzi -- III. Der Fall Roms als Lehrbeispiel -- Grand Finale. Orosius' Historiae adversus paganos. Or the Subversion of History / Formisano, Marco -- Divine Anger and Divine Favour: Transformations in Roman Thought Patterns in Late Antiquity / Kahlos, Maijastina -- La prise de Rome de 410, une étape dans la christianisation de la ville / Wolff, Étienne -- L'eco letteraria del declino di Roma nel commento a Ezechiele di Girolamo e di Gregorio Magno / Ricci, Cristina -- IV. Poetische Wiederauferstehungen Roms nach 410 -- ... quod sine fine placet. Roma renascens bei Rutilius Namatianus und Prudentius / Schierl, Petra -- Imperium sine fine after 410. The Attempt at an Impossible Accomplishment in Some Latin Poetical Sources / Tommasi, Chiara O. -- Par tibi Roma nihil. Rom-Bilder in lateinischen und mittelhochdeutschen Dichtungen des 11. und 12. Jahrhunderts / Plotke, Seraina -- Anmerkungen zu den Autorinnen und Autoren -- Index Nominum -- Index Rerum
• Sommario/riassunto: Im August 2010 jährte sich zum 1600. Mal die Plünderung Roms durch den Gothen Alarich. Dieses Ereignis wurde von Paganen und Christen gleichermassen zu einem Weltereignis stilisiert und fand ein vielfältiges Echo in zeitgenössischer und späterer Literatur. Dieser Sammelband analysiert die Bewertung dieses Falls Roms aus textwissenschaftlicher, historischer und theologischer Perspektive interdisziplinär bis ins hohe Mittelalter, unter Berücksichtigung des Rückblicks der späteren Byzantiner sowie ausgewählter Reaktionen der lateinischen und volkssprachigen Literatur im Westen. Es kann gezeigt werden, dass viele Kulturträger in ein "Netzwerk" integriert waren, sei es Rom bejahend oder auch in skeptischer bis ablehnender Distanz. Diese unaufgelöste Spannung führte dazu, dass die "Katastrophe" von 410, obgleich historisch von relativ geringer Bedeutung, enorme literarische Kräfte mit dem Ziel der mentalen Identitätsbestimmung freisetzte.