Interkulturelle Medienbildung im Dokumentarfilm für Kinder : Eine Analyse filmischer Inszenierungsstrategien fremder Lebenswelten

• Record Nr.: UNINA9910511904303321
• Autore: Chaux André de la
• Pubbl/distr/stampa: Berlin : , : Ibidem Verlag, , 2014; ©2014
• ISBN: 3-8382-6628-5
• Descrizione fisica: 1 online resource (199 pages)
• Collana: Magdeburger Schriftenreihe zur Medienbildung ; ; v.5
• Altri autori (Persone): MarotzkiWinfried; FrommeJohannes
• Soggetti: Electronic books.
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Intro -- 1. Einleitung -- 2. Interkulturelle Medienbildung -- 2.1 Interkulturelle Bildung in einer globalisierten Welt -- 2.2 Das Eigene und das Fremde -- 2.3 Interkulturelle Erziehung und Bildung -- 2.4 Medienbildung -- 2.5 Interkulturelle Medienbildung -- 3. Dokumentarfilme für Kinder -- 3.1 Theorie des Dokumentarfilmes -- 3.2 Die Darstellung von Fremdheit im Dokumentarfilm -- 3.3 Dokumentarfilme für Kinder -- 4. Forschungsfrage und Forschungsstand -- 4.1 Forschungsfrage -- 4.2 Forschungsstand -- 5. Methodik -- 5.1 Neoformalismus -- 5.2 Filmanalyse nach Bordwell und Thompson -- 5.2.1 Mise en Scène -- 5.2.2 Kinematographie -- 5.2.3 Editing -- 5.2.4 Sound -- 5.3 Formen im Dokumentarfilm -- 5.4 Grounded Theory -- 5.5 Einschränkung des Feldes (Samples) -- 5.6 Zusammenfassung -- 6. Empirie -- 6.1 Das Kategoriensystem -- 6.1.1 Kontextualisierung -- 6.1.2 Kindheitskonstruktion -- 6.1.3 Non-verbale Identifikation mit kindlichem Akteur -- 6.1.4 Transkulturalität -- 6.1.5 Übersicht -- 6.2 Muster der Inszenierung von Interkulturalität im Kinderdokumentarfilm -- 6.2.1 Autoritär-auktoriale Rahmung (Im Schatten der Dromedare) -- 6.2.2 Distanzierte Beobachtung (Ein Tag mit Aїcha) -- 6.2.3 Hybride Emotionalisierung ("Reinalyn will raus aus dem Müll") -- 6.2.4 Individualistisch-transkulturelle Kindheit (Bollywood Boy) -- 6.2.5 Besonderheit: Kinematografische Emotionalisierung ("Der Ernst des Spiels") -- 7. Einordnung und ; Diskussion -- 7.1 Einordnung der Ergebnisse -- 7.2 Globalisierung und Kindheit -- 7.3 Interkulturelle Medienbildung für Kinder -- 8. Fazit -- Literaturverzeichnis -- Bildnachweise -- Filmverzeichnis.

E-Therapy for Substance Abuse and Co-Morbidity / / edited by John S. Wodarski, Sarah V. Curtis

• Record Nr.: UNINA9910304141803321
• Pubbl/distr/stampa: Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2015
• ISBN: 3-319-12376-9
• Edizione: [1st ed. 2015.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (84 p.)
• Collana: SpringerBriefs in Social Work, , 2195-3104
• Disciplina: 300; 361.3; 616.8914
• Soggetti: Social service; Psychotherapy; Counseling; Social Work; Psychotherapy and Counseling
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Nota di contenuto: Application of E-Therapy Programs to Social Work Practice -- E-Therapy with Adults and Children -- Use of Computer Technology to Reduce and Prevent College Drinking -- The Effectiveness of Electronic Approaches to Substance Abuse Prevention for Adolescents -- Using the Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA) Evidence-Based Practice Kits in Social Work Education -- Conclusion. .
• Sommario/riassunto: This brief provides an overview of the emerging field of Electronic Therapy, E-Therapy, with a specific focus on alcohol and substance abuse. Understanding barriers that prevent individuals from seeking necessary mental health treatment is at the center of the development and analysis of practice models of care. Geographic location, ; transportation, language barriers and other situations contribute to difficulties in obtaining adequate treatment for mental illness. E-Therapy eliminates these barriers by administering counseling and mental health services through audio or audiovisual means. This brief examines E-Therapy best practices as they apply to alcohol and substance abuse intervention and prevention. .