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1. |
Record Nr. |
UNINA9910861954203321 |
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Titolo |
Inklusion und Grenzen : Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse / / hrsg. von Kathrin Blaha, Mai-Anh Boger, Jens Geldner-Belli, Vera Moser, Katharina Walgenbach, Nadja Körner |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2024] |
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©2024 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (334 p.) |
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Collana |
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Gesellschaft der Unterschiede ; ; 87 |
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Soggetti |
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EDUCATION / Educational Policy & Reform / General |
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Lingua di pubblicazione |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Inhalt -- Inklusion und Grenzen -- Soziale Verhältnisse -- Grenzen der Inklusion -- Beobachtung auf die Grenze hin -- Inklusion und Exklusion mit Bourdieu denken -- Inklusion, territorial gedacht -- Von den Rändern sprechen -- Grenzen und Grenzziehungen – Geschlechterkonstruktionen -- Politische Verhältnisse -- Demokratie als Rahmen des Aushandlungsprozesses der Grenze zwischen Inklusion und Exklusion -- Inklusion und die Politisierung der Grenze -- Das Politische als unbewusstes sujet -- Pädagogische Verhältnisse -- Die Unmöglichkeit transnormalistischer Explorationen am Beispiel von ›Be:Hinderung‹ und ›Rave‹ -- Inklusion und Übergänge im Lebenslauf -- Mehr als Meritokratie? -- Anhang -- Anhang |
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Sommario/riassunto |
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Inklusion ist ein mehrdeutiger sozialer, politischer und pädagogischer Begriff, der von einer Vielzahl an Disziplinen zunehmend auch als analytische Kategorie gefasst wird. Die Beiträger*innen erweitern diesen theoretisierenden Zugang und setzen dabei den Fokus auf das Verhältnis von Inklusion und Grenzen. Aus interdisziplinärer Perspektive zeigen sie, dass Grenzen und Grenzziehungen nicht nur dem Gegenstand Inklusion immanent sind, sondern Inklusion selbst die Logiken und Grenzen disziplinärer Diskurse verschiebt - was einen |
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neuen Blick auf politische Partizipationsfragen, wechselseitige Zu- und Anerkennungsverhältnisse und pädagogische Imperative zulässt. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910502679503321 |
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Titolo |
Digitalisierung ethnologischer Sammlungen : Perspektiven aus Theorie und Praxis / Hans Peter Hahn, Oliver Lueb, Katja Müller, Karoline Noack |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (368 p.) : 735 MB 25 SW-Abbildungen, 25 Farbabbildungen |
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Collana |
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Soggetti |
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Anthropological Museums |
Ethnologische Museen |
Museum |
Sammlung |
Collection |
Universität |
University |
Digitalisierung |
Digitalization |
Objektdatenbanken |
Object Databases |
Digitale Sammlung |
Digital Collections |
Ausstellungspraxis |
Exhibition Practice |
Erinnerungskultur |
Memory Culture |
Internet |
Museumsmanagement |
Museum Management |
Praktische Museumskunde |
Practical Museography |
Museology |
Museumswissenschaft |
Postkolonialismus |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung: Digitalisierung ethnologischer Sammlungen - Herausforderungen und Chancen -- A. Hinter den Kulissen: Forschung, Reflexion und Umsetzungen -- Drei Dekaden Digitalisierung und virtuelles Experimentieren mit ethnographischen Sammlungen -- Notizen zur ›Amazonifizierung‹ der Museumssammlung -- Virtual Ethnographic Collections -- Online im Museumsverbund -- Das Fundament bröckelt -- Challenges and Potential of the Digitization of Anthropological Collections in Argentina -- B. (Ambivalenzen der) Provenienzforschung -- Digitale Fallstricke in der Provenienzforschung -- Sammlungsdigitalisierung am Deutschen Institutfür Tropische und Subtropische Landwirtschaft -- Digitale Inventarisierung -- Digitalisierung menschlicher Überreste als besondere Herausforderung -- Digitalbasierte ethnologische Provenienzforschung -- Dokumentation im Dialog -- C. Vor den Kulissen: Ausstellungen, Zirkulation und Aneignung -- Digitization of Museum Collections -- Sammlungen online -- Infrastructure as digital tools and knowledge practices -- "The Museum in my Pocket" -- Objektarmut und Digitalisierung -- Ausblick -- Autor*innen. |
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Sommario/riassunto |
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Die Digitalisierung ethnologischer Sammlungen ist ein wichtiger Schritt für eine »Öffnung der Inventare«. Mit ihren neuen Möglichkeiten bietet sie vielfältige Formen eines dialogischen Austauschs – auch mit sogenannten Herkunftsgesellschaften –, generiert erweiterte Perspektiven auf die eigenen Sammlungen und ermächtigt neue Akteur*innen. Dabei ergeben sich Fragen nach Ordnungssystemen, der angemessenen Beschreibung der Sammlungen, der Verantwortung für ihr Zustandekommen und der Legitimierung bestimmter Verbreitungspraktiken. Auf der Grundlage von Fallbeispielen präsentieren die Beiträger*innen des Bandes Antworten und zeichnen ein praxisorientiertes Bild von Wirkungen der Digitalisierung ethnologischer Sammlungen heute. |
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