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Record Nr.

UNINA9910496047103321

Autore

Colinet Séverine

Titolo

Éducation, formation et santé : Comment construire les parcours d’annonces de maladie rare pour l’enfant à naître ? / / Séverine Colinet, Céline Avenel

Pubbl/distr/stampa

Montpellier, : Presses universitaires de la Méditerranée, 2020

ISBN

2-36781-344-2

Descrizione fisica

1 online resource (306 p.)

Collana

Mutations en éducation et en formation

Altri autori (Persone)

AvenelCéline

Soggetti

Education

Public Health & Health Care Science

Nursing

parcours d’annonce

expérience des acteurs

formation des professionnels de la santé

mutation du système de soin

formation professionnelle

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Cet ouvrage ambitionne d’analyser les parcours d’annonces, du point de vue des équipes médicales mais aussi des patients, pour saisir les enjeux de la formation des professionnels de la santé et pour prendre en compte la situation particulière d’un enfant à naître porteur d’une maladie rare.  Ce livre porte sur une mutation fondamentale du système de santé, au croisement de la formation, la professionnalisation, le care et l’éthique professionnelle : les patients sont acteurs et partenaires dans le parcours d’annonces. L’équipe de soins s’oriente vers un rôle pédagogique : élaborer une communication, apporter une information dans un contexte d’incertitude et préparer les décisions qui seront co-assumées entre médecins et patients.  La visée sociale générale de l’ouvrage est la compréhension des parcours d’annonces diagnostiques et la réflexion



sur de nouvelles perspectives de formation afin que celles-ci soient le plus en phase possible avec les mutations qui façonnent les parcours et la professionnalisation des acteurs.  Cet ouvrage envisage la transformation des rôles des parents et des équipes médicales, voire des identités professionnelles, en mettant l’accent sur la co-construction d’une réponse à l’éducation thérapeutique du patient.