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1. |
Record Nr. |
UNINA9910496028303321 |
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Autore |
Berthet Samuel |
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Titolo |
Dimensions formelle et non formelle de l’éducation en Asie orientale : Socialisation et rapport au contenue d’apprentissage / / Jean-Marc De Grave |
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Pubbl/distr/stampa |
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Aix-en-Provence, : Presses universitaires de Provence, 2020 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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257 p. : ill. (chiefly col.), map; ; 24 cm |
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Collana |
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Sociétés contemporaines |
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Altri autori (Persone) |
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ChicharroGladys |
de GraveJean-Marc |
GibeaultDavid |
LeucciTiziana |
PessèsAbigaël |
PierrotAlain |
RennessonStéphane |
VermondenDaniel |
De GraveJean-Marc |
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Soggetti |
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Education - East Asia |
Education - Southeast Asia |
Educational evaluation - East Asia |
Educational evaluation - Southeast Asia |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Sommario/riassunto |
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Comment l’institution scolaire s’insère-t-elle dans un contexte plus englobant et en quoi les processus de formalisation, de standardisation introduits par l’institution scolaire modifient-ils les formes mêmes de la transmission et les valeurs ? Cette question est abordée sous l’angle anthropologique et ethnologique par huit études portant sur quatre pays du sud-est asiatique : Inde, Chine, Indonésie, Thaïlande, pays différents par l’histoire, les traditions, la forme des institutions, le poids de l’État. La grande diversité ethnico-culturelle de ces pays donne naissance à un dialogue entre les savoirs traditionnels et la |
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scolarisation organisée par l’État. Dans le contexte asiatique, le corps est l’objet principal des préoccupations éducatives. En Chine, cela a pu prendre l’apparence d’un contrôle étatique des corps à travers la discipline corporelle, la gymnastique collective, mais aussi l’art de la calligraphie. |
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