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Record Nr.

UNINA9910496010003321

Autore

Baron Myriam

Titolo

Parcours d'étudiants : Sources, enjeux et perspectives de recherche / / Philippe Cordazzo

Pubbl/distr/stampa

Paris, : Ined Éditions, 2020

ISBN

2-7332-9012-6

Descrizione fisica

1 online resource (240 p.)

Collana

Grandes Enquêtes

Altri autori (Persone)

CalmandJulien

ColletXavier

CordazzoPhilippe

Didelon-LoiseauClarisse

FrouillouLeïla

GaideAden

GiretJean-François

GuégnardChristine

JedlickiFanny

KobianéJean-François

LandrierSéverine

LefèvreCécile

MénardBoris

MoulinLéonard

MurdochJake

PilonMarc

Régnier-LoilierArnaud

TenretÉlise

VerleyElise

Soggetti

Education

vie étudiante

enquête étudiante

jeunesse

enseignement supérieur

population vulnérable

parcours de formation

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa



Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Le nombre d’étudiants en France dépasse les 2,6 millions. Dans un contexte de massification et de réformes successives, l’éducation, l’avenir professionnel et les conditions de vie des étudiants sont des enjeux importants qui nécessitent des analyses précises. En France, plusieurs outils offrent des bases de données solides comme les enquêtes sur les conditions de vie de l’Observatoire national de la Vie étudiante, les suivis de cohortes, les analyses de trajectoires et les données collectées par les universités à partir des bases administratives ou des enquêtes locales. Eurostudent, Cheers, et Reflex complètent ce dispositif au niveau international. Cet ouvrage dresse un état des savoirs sur les parcours étudiants en s’appuyant sur différents travaux qui analysent ces trajectoires, à un âge où se cumulent, souvent, des périodes clés de la vie. En effet, l’entrée dans la vie adulte, le départ du foyer parental, la mise en couple, la parentalité, la mobilité interne et internationale, la construction du parcours de formation, les conditions de vie, la transition entre la fin des études et l’entrée sur le marché du travail sont autant d’aspects qui sont pris en compte pour analyser la complexité des parcours et le devenir étudiant. Le double pari réussi de cet ouvrage est d’avoir permis de croiser l’étude de la situation et des parcours étudiants avec l’analyse des sources de données existantes, tout en privilégiant une approche pluridisciplinaire.