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1. |
Record Nr. |
UNINA9910158630103321 |
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Author |
Mackley Daniel |
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Title |
The city in the Roman Empire / / Daniel Mackley |
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Publication |
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New York : , : Cavendish Square Publishing, , [2017] |
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ISBN |
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Physical description |
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1 online resource (80 pages) |
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Series statement |
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Dewey |
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Subjects |
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City and town life - Rome - History |
Cities and towns - Rome - History |
Electronic books. |
Rome Social conditions Juvenile literature |
Rome Social life and customs Juvenile literature |
Rome History Empire, 30 B.C.-476 A.D Juvenile literature |
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Language |
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Format |
Language material |
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Bibliographic level |
Monograph |
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Bibliography note |
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Includes bibliographical references and index. |
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Formatted content note |
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The foundations of the Roman Empire -- Cities great and small -- The urban lifestyle -- Hard at work -- City men -- City women -- Childhood in the city -- Leisure pursuits -- Crime and danger -- Glossary. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910495991203321 |
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Author |
Baschet Jérôme |
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Title |
Faire des sciences sociales. Comparer / Olivier Remaud, Jean-Frédéric Schaub, Isabelle Thireau |
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Publication |
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Paris, : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2014 |
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ISBN |
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Physical description |
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1 online resource (317 p.) |
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Other authors (Person) |
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BretonStéphane |
GelézeauValérie |
GuenziCaterina |
Hilaire-PérezLiliane |
JoulianFrédéric |
KarsentiBruno |
NapoliPaolo |
RemaudOlivier |
SapiroGisèle |
SchaubJean-Frédéric |
ThireauIsabelle |
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Subjects |
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Social Sciences Mathematical Methods |
recherche scientifique |
sciences sociales |
histoire |
méthode comparative |
méthodologie en sciences sociales |
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Language |
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Format |
Language material |
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Bibliographic level |
Monograph |
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Summary, etc |
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Que signifie l’acte de comparer pour les sciences sociales ? Dans ce volume, la démarche comparative est vue comme un éloge de la pluralité : aucune science sociale ne peut se borner à l’étude d’un seul cas. Dès lors, chaque nouveau savoir, chaque nouvel échange entre disciplines se trouvent confrontés aux fausses évidences de leur |
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irréflexion. On tend à décréter le comparable, à stipuler l’incomparable. Comparer en sciences sociales, c’est répondre aux défis du découpage et de l’asymétrie des objets. C’est également forger les outils d’une méthode qui s’ajuste à des écarts. Cet ouvrage reflète les approches très différenciées dans lesquelles s’inscrit la comparaison. Pour les uns, celle-ci est une ressource de l’analyse ; pour les autres, elle constitue la matière d’un programme de recherche. Pour tous, l’acte de comparer pose le cadre théorique de leur réflexivité scientifique. Il définit aussi l’horizon d’un langage commun. Il désigne enfin l’objet observé : des sociétés composées d’acteurs qui ne cessent de qualifier leur situation par comparaison. |
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