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Record Nr.

UNINA9910495931203321

Autore

Aglietti Marcella

Titolo

L'expérience du déclassement social. France-Italie, XVIe-premier XIXe siècle / / Michela Barbot, Jean-François Chauvard, Stefano Levati

Pubbl/distr/stampa

Rome, : Publications de l’École française de Rome, 2020

ISBN

2-7283-1474-8

Descrizione fisica

1 online resource (446 p.)

Collana

Collection de l'École française de Rome

Altri autori (Persone)

BarbotMichela

BitossiCarlo

BoudjaabaFabrice

BrelotClaude-Isabelle

BurstinHaim

CarcanagueMarine

CecchiniIsabella

ChatelainClaire

ChauvardJean-François

CosandeyFanny

DeloyeJuliette

FerrariMaria Luisa

Ferrier-ViaudPauline

FontaineLaurence

GaltarossaMassimo

HaddadÉlie

LancereauGuillaume

LevatiStefano

MarraudMathieu

RicciGiovanni

RossiManuel

SteinbergSylvie

Soggetti

History

déclassement social

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



Sommario/riassunto

À mesure que le déclassement a été perçu comme un problème contemporain, il est devenu un objet de premier plan pour la sociologie des inégalités et, dans une moindre mesure, pour les études historiques qui ont privilégié les formes de mobilité ascendante, celles qui sont aussi les plus productrices de sources. En prenant en compte l’Ancien Régime tout en englobant le moment révolutionnaire, cet ouvrage collectif observe, à partir des terrains français et italiens, le phénomène du déclassement dans le cadre d’un ordre hiérarchique, rigide, pensé comme naturel donc immuable, mais qui n’était pas immobile, alternant des périodes de plus ou moins grande ouverture ou fermeture, mais aussi dans une phase de rupture, de transition et de redéfinition où la perte de statut et de fortune a pu s’accompagner d’opportunités de reclassement. Les études ici réunies ont été guidées par un questionnaire commun : montrer la difficulté d’appréhender des situations de déclassement où se mêlaient, selon des degrés variables, appauvrissement, déshonneur, déchéance morale ; restituer la parole – rare - des acteurs historiques sur leur expérience du déclassement ; montrer la difficulté de mesurer le déclassement à partir de marqueurs objectifs tant il s’agissait d’un phénomène relatif, parfois paradoxal, conditionné par un environnement social lui-même mouvant ; envisager le déclassement comme un processus en s’attachant à l’interprétation de trajectoires personnelles et collectives ; interroger, enfin, le rôle joué par l’État dans l’ordonnancement des frontières sociales.