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1. |
Record Nr. |
UNINA9910279741403321 |
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Autore |
Schiele Bernard |
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Titolo |
Les territoires de la culture scientifique / / sous la direction de Bernard Schiele et Real Jantzen |
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Pubbl/distr/stampa |
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Presses de l’Université de Montréal, 2003 |
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Montreal, [Quebec Province] : , : Presses Universitaires de Lyon : , : Les Presses de l'Universite de Montreal, , 2003 |
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©2003 |
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ISBN |
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2-7606-2948-1 |
979-1-03-650429-7 |
2-7606-2406-4 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (317 p.) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Communication in science |
Science - Study and teaching |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and filmographies. |
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Sommario/riassunto |
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Les changements culturels, sociaux et économiques accélérés, si caractéristiques de notre modernité, déstabilisent les activités traditionnelles de la culture scientifique et technologique (CST). Ils nourrissent et amplifient un doute sur leur légitimité et nécessité. Nous proposons d'amorcer une réflexion en vue d'anticiper les développements prévisibles dans ce domaine ainsi que leurs impacts sur les pratiques actuelles et futures. L'objectif est de repérer les nouveaux espaces de communication qui s'ouvrent à la CST. Il est donc question d'enjeux, d'acteurs, d'institutions interpellées ou mobilisées, et de processus de dissémination dans le social. En arrière-plan, nous souhaitons susciter une prise de conscience des modalités émergente de socialisation, d'acculturation et de représentation des sciences et des technologies en réaction à ce qui nous semble être un ajustement structurel du champ de la CST. Nous souhaitons que cette démarche contribue à une compréhension des nouveaux modes de régulation entre les acteurs et les institutions et, par conséquent, des nouveaux |
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rapports au savoir en voie de constitution. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910495928803321 |
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Autore |
Abiven-Romagny Virginie |
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Titolo |
Fictions historiques pour la jeunesse en France et au Québec / Brigitte Louichon, Sylvain Brehm |
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Pubbl/distr/stampa |
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Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (358 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Beucher-MarsalClaude |
BeyronViolaine |
BoninPierre-Alexandre |
CastaIsabelle |
CauteAdeline |
CharlesFlorence |
Connan-PintadoChristiane |
CourrouxPierre |
DesforgesJosée |
DionneAnne-Marie |
FerrierBertrand |
GrivelMarie-Hélène |
GuénetteMarie-France |
Lalagüe-DulacSylvie |
LemieuxAmélie |
LouichonBrigitte |
MoysanFabienne |
Noël-GaudreaultMonique |
PlissonneauGersende |
Richard-PrincipalliPatricia |
SchneiderAnne |
BrehmSylvain |
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Soggetti |
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Literature (General) |
enseignement |
histoire |
BD |
album |
littérature de jeunesse |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Comme leurs aînés, les jeunes lecteurs apprécient les fictions historiques, les romans, les BD, les albums qui les plongent dans un univers révolu. Les collections en édition jeunesse se multiplient pour donner à lire le passé, comprendre le présent ou parfois simplement proposer des histoires dans lesquelles l’Histoire constitue un décor aux couleurs attrayantes. Fictions historiques pour la jeunesse en France et au Québec s’attache à décrire ce phénomène éditorial, littéraire et culturel. En s’appuyant sur des travaux portant sur la France et sur le Québec, cet ouvrage montre que la littérature jeunesse n’échappe pas aux conséquences économiques et culturelles de la mondialisation et qu’il existe bien des formes de fictions historiques communes. Pour autant, le contexte sociopolitique de production rend plus ou moins aisée l’évocation de certains pans du passé. Or, l’histoire et la mémoire participent, de manière particulièrement sensible, des constituants des consciences nationales. Ce livre s’inscrit au croisement de plusieurs domaines : littérature, histoire, histoire des arts, ou études culturelles. De l’Antiquité à octobre 1970, des trappeurs aux héroïnes du Grand Siècle, de la mémoire de l’esclavage à celle de la guerre d’Algérie, les questionnements variés permettent d’appréhender les fictions historiques pour la jeunesse dans leur diversité. |
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