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1. |
Record Nr. |
UNINA9910495780403321 |
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Autore |
Bachelé Pascale |
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Titolo |
L’écriture dès le début de l’école primaire / Bernadette Kervyn, Martine Dreyfus, Catherine Brissaud |
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Pubbl/distr/stampa |
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Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (250 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Beucher-MarsalClaude |
BishopMarie-France |
Bonneton-BottéNathalie |
BrissaudCatherine |
Castany-OwhadiHélène |
Champagne-VergezMartine |
DreyfusMartine |
El BarkaniBouchra |
Garcia-DebancClaudine |
GeoffreThierry |
GiraudoHélène |
KervynBernadette |
Lassère-TotchilkineCamille |
LubbersMarie-Pierre |
MaurouxFlorence |
MullerJulie |
PerezManuel |
SouléYves |
TotereauCorinne |
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Soggetti |
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Education |
nouvelles technologies |
école primaire |
plurilinguisme |
didactique de l’écriture |
premiers apprentissages |
écriture précoce |
enseignement de l’écrit |
pratique enseignante |
geste langagier |
performances scripturales des élèves |
pratique langagière |
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littéracie scolaire |
acculturation à l’écrit |
processus scriptural |
modèle d’enseignement de l’écriture |
écriture approchée |
acquisition de l’orthographe |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Dans un contexte où les programmes officiels de l’école maternelle et élémentaire ont peu à peu fait de plus en plus de place à l’écriture précoce des élèves, l’ambition de cet ouvrage est de mettre à disposition des professionnels (chercheurs, formateurs, enseignants) des résultats de recherches récents sur ces premiers pas en écriture et dans l’univers de l’écrit en contexte scolaire. Par des perspectives empruntant à différents champs disciplinaires et des démarches variées (historique, collaborative, expérimentale, longitudinale…), les contributions composant cet ouvrage proposent des éclairages complémentaires largement centrés sur l’écriture en maternelle et au début de l’élémentaire. En ressortent des apports, d’une part sur les pratiques enseignantes : les représentations des enseignants, leurs choix et gestes professionnels susceptibles d’aider à la mise en œuvre de pratiques d’écriture ajustées ; d’autre part sur les apprenants : leurs compétences en construction, leurs difficultés, leurs progrès en ce qui concerne une dimension scripturale précise ou la réalisation de tâches d’écriture plus complexes impliquant le déploiement de compétences multiples. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910557754503321 |
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Autore |
Jha Manoj K |
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Titolo |
Impacts of Landscape Change on Water Resources |
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Pubbl/distr/stampa |
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Basel, Switzerland, : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2020 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (180 p.) |
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Soggetti |
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History of engineering and technology |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Changes in land use and land cover can have many drivers, including population growth, urbanization, agriculture, demand for food, evolution of socio-economic structure, policy regulations, and climate variability. The impacts of these changes on water resources range from changes in water availability (due to changes in losses of water to evapotranspiration and recharge) to degradation of water quality (increased erosion, salinity, chemical loadings, and pathogens). The impacts are manifested through complex hydro-bio-geo-climate characteristics, which underscore the need for integrated scientific approaches to understand the impacts of landscape change on water resources. Several techniques, such as field studies, long-term monitoring, remote sensing technologies, and advanced modeling studies, have contributed to better understanding the modes and mechanisms by which landscape changes impact water resources. Such research studies can help unlock the complex interconnected influences of landscape on water resources in terms of quantity and quality at multiple spatial and temporal scales. In this Special Issue, we published a set of eight peer-reviewed articles elaborating on some of the specific topics of landscape changes and associated impacts on water resources. |
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