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Record Nr.

UNINA9910495738403321

Autore

Bohy Fanny

Titolo

Les bibliothèques et la transition numérique : Les ateliers Internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles / / Pascal Plantard, Agnès Vigué-Camus

Pubbl/distr/stampa

Paris, : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2017

Paris : , : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, , 2017

ISBN

2-84246-228-9

Altri autori (Persone)

CarrilloGildas

ChambonFabrice

Crinière-BoizetAnaïs

DevriendtJulien

DourlentAnnie

DufetelleJulien

HeinFabienne Le

KarlssonFredrik

MortainLola

MuurinenLotta

PlantardPascal

RobbinAlice

ServetMathilde

Vigué-CamusAgnès

VogtHannelore

Soggetti

Sociology

culture numérique

pratique numérique

sociabilité numérique

ateliers Internet

Web

médiathèque

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



Sommario/riassunto

Il est presque impossible aujourd’hui de trouver du travail, de s’inscrire à l’université, ou de faire des démarches administratives sans disposer d’une adresse électronique ou faire usage des réseaux sociaux et des moteurs de recherche sur le Web. Les bibliothèques se sont rapidement positionnées pour accompagner ce tournant numérique en ouvrant des ateliers d’initiation à l’informatique, à l’Internet puis au numérique. Dans cet ouvrage, un collectif de chercheurs (sciences de l’éducation, sciences politiques, sociologie, anthropologie) et de bibliothécaires (lecture publique notamment) reviennent sur l’expérience des « ateliers Internet » et analysent l’apport spécifique des bibliothèques en France et à l’étranger dans la construction d’une culture numérique. Au-delà du thème de la fracture numérique, qui imposerait une ligne de partage entre les citoyens connectés et les autres, ces auteurs indiquent que les lignes de rupture sont plurielles ; les usagers qui prennent le chemin des « ateliers Internet » cherchent tout à la fois à faire face aux injonctions sociales de la société de l’information, à acquérir des savoir-faire qu’ils considèrent comme nécessaires mais aussi à se ressaisir comme individus compétents, intégrés, reconnus. Ces ateliers en bibliothèque constituent des tiers lieux essentiels, au cœur de la cité, où peut s’opérer une transition numérique entre des façons d’apprendre, de communiquer, de travailler, de se lier à l’autre et de faire société.