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Record Nr.

UNINA9910495697203321

Autore

Anne Polo de Beaulieu Marie

Titolo

Histoire et informatique III : Quels CD ROM pour l’enseignement et la recherche ? Nouvelles approches de l’informatique en histoire / / Jean-Philippe Genet, Claude Pennetier, Giulio Romero Passerin d’Entreves

Pubbl/distr/stampa

Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2020

ISBN

979-1-03-510456-6

Descrizione fisica

1 online resource (242 p.)

Collana

Histoire moderne

Altri autori (Persone)

BoydensIsabelle

CaronGeorges

CiboisPhilippe

DautreyPhilippe

DebertAline

DesquiensJean-Charles

GenetJean-Philippe

GilliSusanna

KovalevskySophie

LeonelliMarie-Claude

LetouzeyDaniel

MeyniacJean-Pierre

MotteClaude

MullerPierre

MuzerelleDenis

PennetierClaude

PrinDaniel

RobertJean-Louis

Romero Passerin d’EntrevesGiulio

SylvestreJean

VouloirMarie-Christine

VuilleminAlain

Romero Passerin d’EntrevesGiulio

Soggetti

Education

History

éducation

enseignement

informatique

étude

CR Rom



colloque

histoire

recherche scientifique

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

L’Association française pour l’histoire et l’informatique s’est fixée pour objectif de faciliter et de répandre parmi les historiens français l’utilisation de l’informatique et des diverses méthodes auxquelles elle donne accès. Dans ce domaine en constant bouleversement, la formule des colloques annuels permet de coller au plus près à l’actualité. Le IIIe colloque (après les deux premiers tenus respectivement à Rennes et à Nice) a choisi comme sujet principal le CD Rom, un nouveau venu qui n’est pas encore bien connu. Plusieurs de ces CD Rom sont présentés ici par ceux qui les ont conçus ou qui sont en train de les réaliser ; des créateurs mais aussi des utilisateurs confrontent leurs expériences. Comme il est désormais de tradition dans les colloques de l’Association, des travaux variés sont également présentés, certains hautement sophistiqués, d’autres au contraire présentant les stades initiaux de projets en cours de développement. Le panorama est ainsi à la fois varié et stimulant, et permet de faire le point sur les tendances actuelles de l’utilisation de l’informatique dans la discipline historique.