1.

Record Nr.

UNINA9910495686403321

Autore

Alexandre-Bergues Pascale

Titolo

Classicisme et modernité dans le théâtre des XXe et XXIe siècles / / Florence Bernard, Bertrand Michel, Laplace Claverie Hélène

Pubbl/distr/stampa

Aix-en-Provence, : Presses universitaires de Provence, 2020

ISBN

979-1-03-656155-9

Descrizione fisica

1 online resource (306 p.)

Collana

Textuelles

Altri autori (Persone)

AssoAnnick

Autant-MathieuMarie-Christine

AutrandMichel

BarutBenoît

BertrandMichel

CavallinJean-Christophe

DebardClara

DreyerSylvain

EigenmannÉric

ErnstGilles

GallyMichèle

GermoniKarine

GuérinJeanyves

HoffertYannick

Laplace-ClaverieHélène

LemesleAudrey

LioureMichel

MacéNathalie

MoralyYehuda

PrunerMichel

Weber-CaflischAntoinette

BernardFlorence

Bertrand Michel

Laplace Claverie Hélène

Soggetti

French drama - 20th century - History and criticism

French drama - 21st century - History and criticism

Classicism in literature

Modernism (Literature) - France



Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

« Finalement, je suis pour le classicisme : c’est cela l’avant-garde. » Dans Notes et contre-notes (1962) Ionesco exprime en ces termes, volontiers provocateurs, sa conception de la modernité théâtrale. Sans doute cette tension dynamique entre héritage et innovation, tradition et révolution, constitue-t-elle une clef de lecture efficace pour une grande part de la production dramatique française des XXe et XXIe siècles.  Les contributeurs de cet ouvrage interrogent, à la lumière des notions en apparence antagonistes de « classicisme » et de « modernité », le vaste répertoire qu’ont contribué à forger des auteurs tels que Claudel, Giraudoux, Genet, Ionesco, Beckett ou encore Schéhadé. Ils en explorent la dramaturgie, questionnant notamment l’usage réservé aux didascalies ou l’interaction entre le théâtre et la danse. Ils s’intéressent également à la réécriture, phénomène qui fait écho à la stratégie classique de l’imitation en introduisant un rapport ludique au texte matriciel. Ils soulignent enfin l’importance accordée depuis deux siècles au metteur en scène et étudient la façon dont ce dernier est à l’origine de nombreuses modifications du texte théâtral.