1.

Record Nr.

UNINA9910495658803321

Autore

Verba Daniel

Titolo

Anthropologie des faits religieux dans l’intervention sociale / Daniel Verba

Pubbl/distr/stampa

Genève, : Éditions ies, 2021

ISBN

2-88224-223-9

Descrizione fisica

1 online resource (216 p.)

Soggetti

Religion

anthropologie

croyance

sociologie

religion

laïcité

rituel

travail social

pratique professionnelle

radicalité

sécularisation

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Il existe une abondante littérature universitaire consacrée aux faits religieux, à la sécularisation ou encore à la laïcité. En revanche, peu de recherches s’intéressent à la manière dont les professions sociales et socio-éducatives abordent et traitent les croyances des personnes accompagnées. Tirant profit d’enquêtes de terrain, Daniel Verba met à disposition un cadre de réflexion anthropologique pour tenter de mieux comprendre comment les convictions religieuses des bénéficiaires de l’action sociale et médico-sociale - croisant aussi parfois celles des professionnels - interviennent dans l’activité ordinaire des relations de service. La première partie propose une analyse anthropologique des faits religieux et montre les principaux



obstacles épistémologiques et idéologiques auxquels peuvent être confrontés les intervenants sociaux. La seconde partie aborde la question de l’islam et de son hyper-présence actuelle dans les discours publics et les institutions sociales. Enfin, la troisième partie donne la parole aux professionnels pour mieux comprendre les embarras et les réponses que dessine l’intervention sociale face à la manifestation croissante des convictions religieuses ou parareligieuses.

2.

Record Nr.

UNINA9910254781903321

Autore

Mukharji Aroop

Titolo

Diplomas and Diplomacy : The History of the Marshall Scholarship / / by Aroop Mukharji

Pubbl/distr/stampa

New York : , : Palgrave Macmillan US : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2016

ISBN

9781137586537

1137586532

Edizione

[1st ed. 2016.]

Descrizione fisica

1 online resource (181 p.)

Disciplina

378.34

Soggetti

History, Modern

Great Britain - History

United States - History

World politics

America - Politics and government

Diplomacy

Modern History

History of Britain and Ireland

US History

Political History

American Politics

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references at the end of each chapters and index.

Nota di contenuto

INTRODUCTION: ON NATIONS AND EDUCATION -- Chapter 1: The



Special Relationship -- Chapter 2: Diploma Diplomacy -- PART I: CONCEPTION TO ENACTMENT -- Chapter 3: “Let Sleeping Charters Lie” -- Chapter 4: Early Development (1950-52) -- Chapter 5: Rhodes Model -- Chapter 6: “Breaking Fresh Ground” -- Chapter 7: Command 8846 -- PART II: OPINION FORMERS -- Chapter 8: Marshall ‘Scholars’ -- Chapter 9: Governance -- Chapter 10: Journalism and Public Perception -- Chapter 11: The Arts -- Chapter 12: “The World’s Fight”: Development, Public Health, and Humanitarian Work -- PART III: COMMUNITY -- Chapter 13: The Beginnings -- Chapter 14: The Tracer Study and an Honorary Royal Patron -- Chapter 15: Modernization and the Starbucks Initiative -- Chapter 16: From Award to Association -- Chapter 17: Ministry of Marshall -- PART IV: THE UNANTICIPATED -- Chapter 18: ‘British’ Marshall Scholars -- Chapter 19: Reinvestment -- CONCLUSION.-Chapter 20: Measuring Diploma Diplomacy -- APPENDIX I: Marshall Aid Commemoration Act, 1953 -- APPENDIX II: Notes on Statistics -- APPENDIX III: Leadership. .

Sommario/riassunto

The first published work to chart the history of the Marshall Scholarship, this book details the origins of the Scholarship in the British Foreign Office and subsequently traces the award's evolution through the careers and narratives of a range of Scholars. It further explores the complex and dynamic interaction between education and diplomacy through the broader lens of Anglo-American relations by way of extensive primary-source document research, interviews, and statistical analysis.