1.

Record Nr.

UNINA9910316453103321

Autore

Corre Éric

Titolo

De l’aspect sémantique à la structure de l’évènement : Les verbes anglais et russes / / Éric Corre

Pubbl/distr/stampa

Paris, : Presses Sorbonne Nouvelle, 2017

ISBN

2-87854-743-8

Descrizione fisica

1 online resource (400 p.)

Altri autori (Persone)

DelmasClaude

Gillet-GirardGeneviève

Soggetti

Grammar, Comparative and general - Verb

English language - Verb

Russian language - Verb

English language - Grammar, Comparative - Russian

Russian language - Grammar, Comparative - English

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Le présent ouvrage traite des problèmes complexes que soulève le verbe en tant que véhicule de l’aspect sémantique (situation aspect), et adopte un point de vue contrastif entre l’anglais et le russe, langue dont le système verbal est entièrement structuré par l’opposition perfectif - imperfectif. Il se donne pour objectif de livrer à un lectorat francophone les principales théories, anciennes et récentes, qui élaborent un calcul aspectuel, et montre en particulier les changements qui sont intervenus dans ce domaine : l¹accent est désormais mis sur la structure de l’événement (event structure) que transmet le verbe muni de ces rôles thématiques, et qui assure l’interfaçage avec la syntaxe phrastique. L’optique choisie aboutit à une vision résolument compositionnelle du lexique verbal.  This volume deals with the complex issues raised by the verb as a situation aspect vehicle. It compares English and Russian, languages whose verbal systems are entirely structured by the perfective – imperfective opposition. It aims to transmit to a French-speaking readership the main theories, both old and new, that elaborate an aspectual calculus. They show in



particular this field’s changes. The focus is now on the event structure that the verb provided with these thematic roles conveys and that ensures the interfacing with the phrasal syntax. The perspective chosen leads to a decidedly compositional vision of verbal lexicon.

2.

Record Nr.

UNINA9910484304603321

Autore

Bertling Maria

Titolo

All-Age-Literatur : Die Entdeckung einer neuen Zielgruppe und ihrer Rezeptionsmodalitäten / / von Maria Bertling

Pubbl/distr/stampa

Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2016

ISBN

3-658-14334-7

Edizione

[1st ed. 2016.]

Descrizione fisica

1 online resource (210 p.)

Collana

Research

Disciplina

300

Soggetti

Communication

Sociology

Mass media

Media Research

Media Sociology

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references.

Nota di contenuto

Rezeptionsmodalitäten nach Monika Suckfüll -- Empirische Untersuchung: Rezeptionsmodalitäten der Lesegruppen -- Emotionen beim Lesen -- Quantitative Literaturwissenschaft: Textanalyse.

Sommario/riassunto

Maria Bertling untersucht die Zielgruppe der All-Age-Leser, also Erwachsene, die Kinder- und Jugendbücher lesen. Anhand einer empirischen Untersuchung, die auf dem Konstrukt der Rezeptionsmodalitäten von Monika Suckfüll aufbaut, zeigt die Autorin, dass es eine Lesegruppe erwachsener Leser gibt, die All-Age-Literatur liest und die sich von anderen Lesegruppen abgrenzt. Außerdem stellt die Arbeit heraus, dass es einen signifikanten Zusammenhang zwischen All-Age-Literatur und einem „emotionalen Zugang“ zu Literatur gibt. Daraufhin wird die All-Age-Literatur exemplarisch mit Hilfe eines



Emotionswortschatzes auf ihren Emotionsgehalt hin untersucht. Das Ergebnis: All-Age-Literatur hat eine höhere Anzahl an negativen Emotionsworten und erfüllt so alle Voraussetzungen für eine unterhaltende Lektüre. Der Inhalt Rezeptionsmodalitäten nach Monika Suckfüll Empirische Untersuchung: Rezeptionsmodalitäten der Lesegruppen Emotionen beim Lesen Quantitative Literaturwissenschaft: Textanalyse Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Buch-, Medien- und Literaturwissenschaft sowie der Kommunikationswissenschaft Buchhändler, Verlagsmitarbeiter und Bibliothekare Die Autorin Maria Bertling hat Buchwissenschaft, Amerikanistik und Germanistik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, University College Cork und Johannes Gutenberg-Universität Mainz studiert.