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1. |
Record Nr. |
UNINA9910791234303321 |
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Autore |
Karten Toby J |
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Titolo |
More inclusion strategies that work! [[electronic resource] ] : aligning student strengths with standards / / Toby J. Karten |
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Pubbl/distr/stampa |
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Thousand Oaks, CA, : Corwin Press, c2007 |
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ISBN |
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1-4522-8077-0 |
1-4522-1117-5 |
1-4416-5368-6 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (337 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Inclusive education - United States |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Follows: Inclusion strategies that work! |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (p. 303-310) and index. |
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Nota di contenuto |
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Cover; Contents; Preface; Acknowledgments; About the Author; Part I - Fundamentals of Honoring Potentials and Strengths of Students and Teachers; Chapter 1 - Concentrating on Students' Strengths and Curriculum Standards; Chapter 2 - Understanding Assessments and Curriculum Standards; Chapter 3 - How Students Learn: Brain Basics; Chapter 4 - How Teachers Teach: Good Practices for All; Part II - Standards-Based Inclusion Strategies That Work; Chapter 5 - Standards-Based Reading Objectives; Chapter 6 - Standards-Based Writing, Listening, and Speaking Objectives |
Chapter 7 - Standards-Based Mathematics ObjectivesChapter 8 - Standards-Based Science and Technology Objectives; Chapter 9 - Standards-Based Social Studies Objectives; Chapter 10 - Standards-Based Art, Dance, Theater, and Music Objectives; Chapter 11 - Standards-Based Health/Physical Education Objectives; Chapter 12 - Standards-Based Career Education and Life Skills Objectives; Chapter 13 - Standards-Based Social/Behavioral/Emotional Objectives; Part III - Application of Strengths and Standards to Inclusive Environments; Chapter 14 - Standards-Based Interdisciplinary/Cross-Curricular Lessons |
Chapter 15 - Attaining InclusionChapter 16 - Rewards for All!; References; Index |
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Sommario/riassunto |
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Provides research-based strategies for identifying and meeting the needs of students with disabilities, links best inclusive practices with content-specific curriculum, and helps educators fulfill IDEA 2004 requirements. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910483737603321 |
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Autore |
Pascucci Andrea |
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Titolo |
Teoria della Probabilità : Variabili aleatorie e distribuzioni / / by Andrea Pascucci |
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Pubbl/distr/stampa |
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Milano : , : Springer Milan : , : Imprint : Springer, , 2020 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed. 2020.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (XI, 356 pagg. 29 figg., 16 figg. a colori.) |
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Collana |
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La Matematica per il 3+2, , 2038-5722 ; ; 123 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Probabilities |
Mathematical physics |
Economics |
Mathematics |
Probability Theory and Stochastic Processes |
Theoretical, Mathematical and Computational Physics |
Economic Theory/Quantitative Economics/Mathematical Methods |
Mathematics, general |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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1. Misure e spazi di probabilità -- 2. Variabili aleatorie -- 3. Successioni di variabili aleatorie -- 4. Probabilità condizionata -- 5. Processi stocastici -- 6. Elementi di statistica -- Appendice A -- Appendice B: Temi d'esame risolti -- Appendice C: Tavole riassuntive delle principali distribuzioni. |
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Sommario/riassunto |
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Il libro fornisce un'introduzione concisa ma rigorosa alla Teoria della Probabilità. Fra i possibili approcci alla materia si è scelto quello più moderno, basato sulla teoria della misura: pur richiedendo un grado di astrazione e sofisticazione matematica maggiore, esso è indispensabile a fornire le basi per lo studio di argomenti più avanzati come i processi |
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stocastici, il calcolo differenziale stocastico e l'inferenza statistica. Nato dall'esperienza di insegnamento del corso di Probabilità e Statistica Matematica presso la Laurea Triennale in Matematica dell'Università di Bologna, il testo raccoglie materiale per un insegnamento semestrale in corsi di studio scientifici (Matematica, Fisica, Ingegneria, Statistica...), assumendo come prerequisito il calcolo differenziale e integrale di funzioni di più variabili. I quattro capitoli del libro trattano i seguenti argomenti: misure e spazi di probabilità; variabili aleatorie; successioni di variabili aleatorie e teoremi limite; attesa e distribuzione condizionata. Il testo include una raccolta di esercizi risolti. |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910962219303321 |
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Autore |
Emery James J |
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Titolo |
The U.S. Export-Import Bank : Policy Dilemmas And Choices / / James J. Emery, Norman A. Graham, Richard L. Kauffman, Michael C. Oppenheimer |
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Pubbl/distr/stampa |
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New York, NY : , : Routledge, , 2019 |
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ISBN |
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1-000-30657-7 |
0-429-31553-8 |
1-000-23469-X |
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Edizione |
[First edition.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (xiii, 121 pages) |
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Collana |
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A Westview replica edition |
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Altri autori (Persone) |
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OppenheimerMichael F |
GrahamNorman A |
KauffmanRichard L |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Export credit - United States |
United States Commercial policy |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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Westview Replica Editions -- Preface -- Introduction and Overview -- Criteria in the Direct Loan Program -- The Pattern of Eximbank Lending -- Providing Access to Finance: Implications for Trade Policy -- Reducing the Distortions of Subsidized Credit: Implications for Trade |
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Policy -- Major Foreign Programs and Policies for Financing Exports -- Alternative Criteria |
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Sommario/riassunto |
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This book assesses the politics and programs of the U.S. Export-Import Bank and their relevance to U.S. trade policy. Focusing on the direct loan program for large credits with maturities of more than five years, the authors evaluate the broad criteria employed by the Bank in its decision-making process and the resulting allocation of Bank resources. They also examine the distribution of Bank loans and subsidies across industries and relate this to key industry characteristics such as comparative advantage and export dependence. The problems faced by the Eximbank in recent years--high borrowing costs, intensified export credit competition, limited resources, increased risks, conflicting mandates to be competitive yet self-sustaining ---have given tremendous importance to the careful articulation of policy and administration of programs. The authors find Bank policies to be broadly supportive of the U.S. trade policy goals, but also identify several areas of inconsistency and lack of definition and offer alternative means of specifying criteria to overcome these problems. |
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