| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910483157203321 |
|
|
Autore |
Pukelsheim Friedrich |
|
|
Titolo |
Sitzzuteilungsmethoden : Ein Kompaktkurs über Stimmenverrechnungsverfahren in Verhältniswahlsystemen / / von Friedrich Pukelsheim |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2016 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[1st ed. 2016.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (XIII, 123 S. 13 Abb.) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Mathematik im Fokus, , 2570-4621 |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Statistics |
Discrete mathematics |
Statistics for Social Sciences, Humanities, Law |
Statistical Theory and Methods |
Discrete Mathematics |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Rundungsregeln -- Divisormethoden -- Sitzverzerrungen -- Stimmenhürden -- Mindestbedingungen -- Wahl des Deutschen Bundestags -- Doppelproporz -- Anhang. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Wie funktioniert die Wahl des Deutschen Bundestags? Wie errechnen sich Sitze in Schweizer Kantonsparlamenten? Kann man Stimmzahlen überhaupt fair auf Mandate umrechnen? Verhältniswahlsysteme gehören zu den Grundlagen vieler Demokratien. Ein kleines Rädchen in diesem großen Räderwerk sind die Methoden, um die Stimmenzahlen, die am Ende einer Wahl zusammenkommen, in die Zahl der Sitze zu verrechnen, die den politischen Parteien zugeteilt werden. Sitzzuteilungsmethoden und ihre wichtigsten formalen Eigenschaften sind Thema dieses in vielen Vorlesungen und Seminaren der Universität Augsburg verfeinerten Kompaktkurses. Zahlreiche Beispiele mit aktuellen Wahlergebnissen sichern Realitätsnähe. Verfassungsrechtliche und politikwissenschaftliche Ansprüche, denen Sitzzuteilungsmethoden gerecht werden müssen, werden ebenfalls erläutert und heben den interdisziplinären Charakter der Fragestellung hervor. |
|
|
|
|
|
|
|
| |