1.

Record Nr.

UNINA990008118650403321

Autore

Kaplan, Harold I.

Titolo

Psichiatria : manuale di scienza del comportamento / Harold I. Kaplan, Benjamin J. Sadock ; presentazione di Paolo Pincheri

Pubbl/distr/stampa

Torino : Centro Scientifico Internazionale, c2001

ISBN

88-8084-029-0

Edizione

[8.ed.]

Descrizione fisica

2 v (compless.1398 p.) : ill ; 50 cm

Altri autori (Persone)

Sadock, Benjamin J.

Locazione

FMEBC

Collocazione

90 R 11a 26 I

90 R 11a 26 II

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



2.

Record Nr.

UNISA990001771550203316

Autore

CENTOFANTI, Nicola

Titolo

Distanze e rapporti di vicinato nel diritto civile, penale e amministrativo / Nicola Centofanti

Pubbl/distr/stampa

Torino : UTET, copyr. 2003

ISBN

88-02-05953-5

Descrizione fisica

XV, 448 p. ; 24 cm

Collana

Giurisprudenza critica ; 2

Disciplina

346.450432

Soggetti

Vicinato - Giurisprudenza

Collocazione

XXV.1.F 122 (IG I 2022)

COLL B XIII 2

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



3.

Record Nr.

UNINA9910480489703321

Autore

Moersch Christopher

Titolo

Improving achievement with digital age best practices / / Christopher M. Moersch

Pubbl/distr/stampa

Thousand Oaks, California : , : Corwin, , [2013]

ISBN

1-5063-7448-4

1-4833-3211-X

1-4833-3212-8

Descrizione fisica

1 online resource (200 p.)

Disciplina

371.2/07

Soggetti

School improvement programs - United States

Academic achievement - United States

Computer-assisted instruction - United States

School improvement programs - New Jersey - Atlantic City

Electronic books.

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Nota di contenuto

Section I. Digital age best practices -- Section II. A converging educational landscape -- Section III. Implementation plan -- Section IV. Instructional leadership.

Sommario/riassunto

While technology ushers in opportunity, best practice integration remains challenging. Learn to implement digital pedagogies by promoting collaboration, bolstering purposeful inquiry, and anchoring student learning for optimized outcomes.