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1. |
Record Nr. |
UNINA9910480412503321 |
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Autore |
Perry Matt |
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Titolo |
Mutinous memories : A subjective history of French military protest in 1919 / / Matt Perry |
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Pubbl/distr/stampa |
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Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2019 |
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Baltimore, Md. : , : Project MUSE, , 2019 |
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©2019 |
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ISBN |
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1-5261-4454-9 |
1-5261-1412-7 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (viii, 209 pages) |
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Collana |
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Studies in modern French history |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Mutiny - France |
History, Modern - 20th century |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Previously issued in print: 2019. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (pages [188]-204) and index. |
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Nota di contenuto |
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Sensing mutiny -- Mutinous emotion -- A mutineers' world : transnationalism and the sense of place -- Age, time and personal memory -- Associational memory. |
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Sommario/riassunto |
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This book explores the eight-month wave of mutinies that struck the French infantry and navy in 1919. Based on official records and the testimony of dozens of participants, it is the first study to try to understand the world of the mutineers. Examining their words for the traces of sensory perceptions, emotions and thought processes, it reveals that the conventional understanding of the mutinies as the result of simple war-weariness and low morale is inadequate. In fact, an emotional gulf separated officers and the ranks, who simply did not speak the same language. The revolt entailed emotional sequences ending in a deep ambivalence and sense of despair or regret. Taking this into account, the book considers how mutineer memories persisted after the events in the face of official censorship, repression and the French Communist Party's co-option of the mutiny. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910416516203321 |
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Autore |
Bastelica Cédric |
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Titolo |
Développer l’accueil en bibliothèque : Un projet d'équipe / / Héloïse Courty |
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Pubbl/distr/stampa |
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Villeurbanne, : Presses de l’enssib, 2019 |
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ISBN |
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2-37546-095-2 |
2-37546-056-1 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (192 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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BayBarbara |
BreletPivoine |
CauderlierCatherine |
ClotNathalie |
ColletAnne-Christine |
CourtyHéloïse |
DayreJérôme |
GrossièresÉmilie |
LambertBertille |
LaurentJulie |
MirabailLola |
MouchardMartin |
PietriMarina |
SonnierCorinne |
SzczepańskiMaxime |
TononStéphane |
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Soggetti |
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Information Science & Library Science |
Management |
accueil |
automatisation |
bénévole |
bibliothèque |
design participatif |
formation continue |
genre |
hospitalité |
participation |
qualité |
zonage |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Accueillir n’est pas inné : cela s’apprend, s’organise et se manage. Notion pivot des bibliothèques, la fonction accueil est souvent réduite aux transactions de documents ou fondue dans le terme de médiation. L’ambition de ce volume est de renouveler l’approche de l’accueil en proposant un projet de professionnalisation de l’accueil, porté collectivement, au service des publics. Conseils, démarche utilisateur, certification, intelligence collective, hospitalité, usure... comment impulser une dynamique d’accueil au sein des équipes ? Comment développer les compétences relationnelles des bibliothécaires ? Comment accompagner les équipes dans des missions où les compétences techniques passent désormais au second plan ? À travers les récits de nombreuses initiatives, au sein de bibliothèques universitaires comme de la lecture publique, cet ouvrage explore les multiples moyens d’investir l’accueil de façon constructive. Il plaide en faveur d’une « symétrie des attentions » : professionnaliser l’accueil a autant de répercussions positives sur le bibliothécaire qu’il en présente pour l’utilisateur du service. Coordonné par Héloïse Courty, conservatrice des bibliothèques, consultante et formatrice spécialisée dans la qualité d’accueil, ce volume réunit une quinzaine d’auteur·e·s, dont une chercheuse, un cadre de l’Assurance maladie, une cadre pédagogique, une psycho-sociologue du travail, un ancien libraire, un consultant, des bibliothécaires, qui partagent leur expérience de terrain et leurs conseils méthodologiques. |
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