| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910480187703321 |
|
|
Autore |
Krovetz Martin L |
|
|
Titolo |
Collaborative teacher leadership [[electronic resource] ] : how teachers can foster equitable schools / / Martin L. Krovetz, Gilberto Arriaza |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Thousand Oaks, Calif., : Corwin Press, c2006 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
1-4833-5166-1 |
1-4522-1220-1 |
1-4416-5356-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (216 p.) |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Teacher participation in administration |
Teacher effectiveness |
Educational leadership |
School management and organization |
Electronic books. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references (p. 185-188) and index. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Reframing school culture -- Learning to lead -- Influencing student learning -- The role of inquiry -- Building equity in diverse classrooms -- Advocating for students and teachers -- Courageous followers and leaders. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNICASTO00621715 |
|
|
Autore |
Bonini, Francesco <1957- > |
|
|
Titolo |
Storia costituzionale della Repubblica : profilo e documenti : (1948-1992) / Francesco Bonini ; introduzione di Pietro Scoppola |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Roma, : NIS, c1993 (, stampa 1994) |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Studi superiori NIS ; 156 |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Italia - Riforme politiche |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
| |