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1. |
Record Nr. |
UNINA9910480017603321 |
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Autore |
Sasseville Michel |
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Titolo |
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville |
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Pubbl/distr/stampa |
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Québec, Canada : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2007 |
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©2007 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 fichier PDF (xii, 236 pages) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Philosophy - Research |
Philosophy - Study and teaching (Elementary) |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Publié dans le cadre de la Bibliothèque numérique canadienne, la Collection des éditeurs canadiens. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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I Tour d'horizon de la philophie pour les enfants. La philodophie et les enfants -- L'observation d'une communauté de recherche -- Penser par soi-même et auto-correction -- Les premiers moments d'une communauté de recherche -- Prendre la parole -- Les rôles de l'animateur -- L'acte de raisonner -- L'acte de rechercher -- L'acte de définir -- La prévention de la violence -- La recherche éthique -- Une éducation du citoyen -- L'enrichissement de l'expérience -- |
II Éléments observables dans une communauté de recherche philodophique en action. Les conduites des enfants -- Les conduites des animateurs -- |
Conclusion : Et puis après? -- Annexe : Formation des maîtres et communauté de recherche virtuelle. |
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