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1. |
Record Nr. |
UNINA990009651570403321 |
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Autore |
Italia. Direzione generale delle nuove costruzioni ferroviarie |
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Titolo |
La ferrovia direttissima Roma-Napoli / Ministero dei lavori pubblici. Direzione generale delle nuove costruzioni ferroviarie |
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Pubbl/distr/stampa |
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Roma, : Provveditorato generale dello Stato. Libreria, 1927 |
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Descrizione fisica |
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35 p., [39] c. di tav. anche ripieg : ill., fot. ; 37 cm |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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FONDO ROSSI 1960 |
RARI B 593 |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910476802003321 |
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Autore |
Arthur James |
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Titolo |
Faith and secularisation in religious colleges and universities / / James Arthur |
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Pubbl/distr/stampa |
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[Place of publication not identified] : , : Taylor & Francis, , 2006 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (xiii, 178 pages) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Christian universities and colleges |
Religious education |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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1. Historical Context and Setting -- 2. Mission and Identity -- 3. Governance and Control -- 4. The Challenge of Secularisation -- 5. Academic Freedom and the Religious University -- 6. Knowledge and the Curriculum -- 7. The State and Religious Universities -- 8. Religious Universities and Society. |
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Sommario/riassunto |
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This book is a detailed study of higher education institutions affiliated to particular religions. It considers the debates surrounding academic freedom, institutional governance, educational policy, mission and identity together with institutions' relations with the state and their wider communities. A wide range of institutions are examined, including: Christian, Islamic and Jewish universities in the US, Europe and the Middle East. Essentially, this volume questions whether such institutions can be both religious and a 'university' and also considers the appropriate role of religious faith within colleges and universities. |
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