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1. |
Record Nr. |
UNISALENTO991001272189707536 |
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Autore |
Gramsch, B. |
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Titolo |
Pseudo-differential operators : proc. of a conference held in Oberwolfach, February 2-8, 1986 / ed. by H. O. Cordes, B. Gramsch, H. Widon |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berlin ; Heidelberg : Springer-Verlag, 1987 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Lecture notes in mathematics, 0075-8434 ; 1256 |
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Classificazione |
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AMS 22E |
AMS 22E65 |
AMS 35L05 |
AMS 47A55 |
AMS 47G05 (1985) |
AMS 58G15 |
AMS 58G16 |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Hyperbolic equations |
Lie groups |
Operator theory |
Perturbation theory |
Wave equations |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910473455803321 |
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Autore |
Bednorz David |
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Titolo |
Sprachliche Variationen Von Mathematischen Textaufgaben : Entwicklung Eines Instruments Zur Textanpassung Für Textaufgaben Im Mathematikunterricht |
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Pubbl/distr/stampa |
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Springer Nature, 2021 |
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Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, , 2021 |
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©2021 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (299 pages) |
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Collana |
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Bielefelder Schriften Zur Didaktik der Mathematik ; ; v.5 |
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Classificazione |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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In diesem Open-Access-Buch wird gezeigt, dass ein Instrument zur sprachlichen adaptiven Anpassung benötigt wird, um auf die sprachlichen Lernvoraussetzungen bei Textaufgaben von Lernenden im Mathematikunterricht reagieren zu können. Auf Basis eines quantitativen Vorgehens werden die sprachlichen Variationen in mathematische Textaufgaben festgestellt und als Grundlage für sprachliche Veränderungspraktiken genutzt. Anhand der Ergebnisse dieser Arbeit werden fünf Faktoren herausgestellt, die für die Variation von Textaufgaben bedeutsam sind: der erklärende, komprimierende, beschreibende, informative und instruktive Faktor. Zur Konzeption des Instruments werden der Einfluss auf die Aufgabenschwierigkeit und die Verbindung zu fachlich-kontextuellen Merkmalen bestimmt. |
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