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1. |
Record Nr. |
UNIBAS000043418 |
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Autore |
Messori, Flavio |
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Titolo |
Introduzione alla teoria delle valutazioni : tra dòxa e alétheia, una riflessione sul percorso dottrinale dell'estimo / Flavio Messori |
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Pubbl/distr/stampa |
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Milano : Franco Angeli, 2016 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Economia , Teoria economica, pensiero economico ; 107 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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In appendice: L'opera d'arte e il suo valore, dello stesso autore |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910471756203321 |
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Autore |
Cianciolo Cosentino, Gabriella |
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Titolo |
Reinventing Pompeii : from wall painting to iron construction in the industrial revolution / Gabriella Cianciolo Cosentino |
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Pubbl/distr/stampa |
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Roma, : Campisano Editore, stampa 2020 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Saggi di storia dell'arte ; 63 |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910346003503321 |
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Autore |
Pedro Manuel Saraiva |
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Titolo |
Empreendedorismo (3.ª edição): Do conceito |
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Pubbl/distr/stampa |
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Coimbra University Press, 2015 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (690 p.) |
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Collana |
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Empreendedorismo e Gestão |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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A presente obra resulta da experiência acumulada de mais de duas décadasdo autor, centrada no empreendedorismo, enquanto professor,investigador, vice-reitor, presidente da Comissão de Coordenação eDesenvolvimento Regional do Centro (CCDRC) e deputado, mas sobretudotambém como dinamizador da criação de múltiplas novas realidadesorganizacionais. Entendeu-se ser este o momento adequado para fazerdestilar toda esta aprendizagem no formato de um livro, em formato deedição (a terceira) substancialmente revista e ampliada, com a qual seprocura:<br />• Esclarecer o que se entende por empreendedorismo, o que o caracteriza, bem assimcomo a quem o adopta enquanto forma de vida, em que tipologias específicasse pode subdividir ou contextualizar;<br />• Evidenciar a sua pertinência objectiva no desenvolvimento, tanto |
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