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1. |
Record Nr. |
UNINA9910467603303321 |
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Autore |
Rott Benjamin |
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Titolo |
Problemlösen unterrichten und untersuchen : Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Darmstadt 2017 |
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Pubbl/distr/stampa |
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Münster : , : WTM-Stein, , 2018 |
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©2018 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (223 pages) |
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Collana |
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Ars Inveniendi et Dejudicandi ; ; v.12 |
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Altri autori (Persone) |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Intro -- INHALTSVERZEICHNIS -- VORWORT DER HERAUSGEBER -- Stephanie Schiemann -- MATHEMATIKWETTBEWERBE - EIN FUNDUS FÜR FOSCHUNGSFRAGEN? -- Daniela Aßmus, Frank Förster & -- Torsten Fritzlar -- ÄHNLICHKEITEN ZWISCHEN MATHEMATISCHEN PROBLEMEN AUS SICHT VON GRUNDSCHULKINDERN -- Lukas Baumanns & -- Benjamin Rott -- PROBLEM POSING - ERGEBNISSE EINER EMPIRI-SCHEN ANALYSE ZUM PROZESS DES STRUKTURIERTEN AUFWERFENS MATHEMATISCHER PROBLEME -- Regina Bruder -- WELCHE INHALTE UND IN WELCHER AUSPRÄGUNG BENÖTIGT DIE MATHEMATIK LEHRKRÄFTEAUS-BILDUNG ZUM THEMA "PROBLEMLÖSEN"? -- Julia Fritz -- SCHÜLERFEHLER UND UMGANGSMETHODEN VON LEHRKRÄFTEN IM MATHEMATISCHEN PROBLEMLÖSEUNTERRICHT -- Thomas Gawlick & -- Nino Liberto -- LERNEN DURCH PROBLEMLÖSEN UND MIT LÖSUNGSBEISPIELEN -- Heike Hagelgans -- PROBLEMORIENTIERTER MATHEMATIKUNTERRICHT FÜR ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER!? - EINBLICKE IN EIN EXPLORATIVES UNTERRICHTSENTWICKLUNGSPROJEKT -- Thomas Jahnke -- INNERMATHEMATISCHES MODELLIEREN? - EIN MATHEMATISCHES PROBLEM UND SEINE LÖSUNGEN -- Ana Kuzle -- FÖRDERUNG DES SCHREIBENS IM MATHEMATIKUNTERRICHT: ERFAHRUNGEN UND EINSTELLUNGEN DER LEHRAMTSSTUDIERENDEN |
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