Wortschätze : Dynamik, Muster, Komplexität / / herausgegeben von Stefan Engelberg [and three others]

• Record Nr.: UNINA9910466990903321
• Pubbl/distr/stampa: Berlin, [Germany] ; ; Boston, [Massachusetts] : , : De Gruyter, , 2018; ©2018
• ISBN: 3-11-057798-4; 3-11-057996-0
• Descrizione fisica: 1 online resource (326 pages)
• Collana: Jahrbuch des Instituts Für Deutsche Sprache, , 0537-7900 ; ; 2017
• Disciplina: 410.188
• Soggetti: Corpora (Linguistics); Lexicography; Electronic books.
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references at the end of each chapters.
• Nota di contenuto: Frontmatter -- Vorwort / Eichinger, Ludwig M. -- Inhalt -- Muster, Dynamik, Komplexität - eine Einführung in den Gegenstand des Bandes / Engelberg, Stefan / Lobin, Henning / Steyer, Kathrin / Wolfer, Sascha -- Lexikon und Grammatik -- Das Lexikon. Wer, wie, was, wieso, weshalb, warum? / Müller, Stefan -- Zur Klassifizierung von Konstruktionen zwischen ,Lexikon' und ,Grammatik' / Boas, Hans C. -- Polysemie und Umdeutung satzeinbettender Prädikate / Stiebels, Barbara -- Kookkurrenz und Konstruktion -- Operationalizations of domain-general mechanisms cognitive linguists often rely on: a perspective from quantitative corpus linguistics / Gries, Stefan Th. -- Wie viele Konstruktionen stecken in einem Wortbildungsmuster? / Hilpert, Martin -- Usuelle satzwertige Wortverbindungen und gebrauchsbasierte Muster / Steyer, Kathrin / Hein, Katrin -- Kognition und Semantik -- Zur Semantik von Verben im Spracherwerb / Schulz, Petra -- Kognitive und Distributionelle Perspektiven auf deutsche Partikelverben / Walde, Sabine Schulte im -- Die Rolle der Entropie im Übersetzungsprozess / Hansen-Schirra, Silvia / Oster, Katharina / Nitzke, Jean / Gros, Anne-Kathrin -- Barsalou-Frames in Wort- und Satzsemantik / Löbner, Sebastian -- Komplexität und Dynamik -- Ein ; integratives soziokognitives Modell des dynamischen Lexikons / Schmid, Hans-Jörg -- A lectometric definition of lexical destandardization / Geeraerts, Dirk -- Quantitative Analyse lexikalischer Daten / Müller-Spitzer, Carolin / Wolfer, Sascha / Koplenig, Alexander -- Wortschatz und Lexikografie -- Skalenfreie online-soziale Lexika am Beispiel von Wiktionary / Mehler, Alexander / Gleim, Rüdiger / Hemati, Wahed / Uslu, Tolga -- Kollaborative Lexikografie: Strukturen, Dynamik und Zusammensetzung gemeinschaftlich erarbeiteter Wortschätze / Meyer, Christian M. -- Zwischen Instanz und Dudenhausen. Der Duden heute - Einblicke in die moderne Verlagslexikografie / Kunkel-Razum, Kathrin -- Bericht über die Methodenmesse im Rahmen der IDS-Jahrestagung 2017 / Möhrs, Christine / Müller-Spitzer, Carolin
• Sommario/riassunto: Mit der Verfügbarkeit immer größerer und vielfältigerer Korpora wird im Übergang zum 21. Jahrhundert in der Lexikonforschung ein neues Kapitel aufgeschlagen. Der korpuslinguistische Zugang zum Lexikon hat die Lexikografie mit einer neuen empirischen Basis versehen und die klassische Abgrenzung zwischen Lexikon und Grammatik wird in sprachtheoretischen Debatten zunehmend in Frage gestellt. Der vorliegende Band nimmt eine Positionsbestimmung dieser Entwicklungen vor. Er setzt ein mit der Diskussion zur Rolle des Lexikons im Sprachsystem. Im zweiten Teil, "Kookkurrenz und Konstruktion", geht es um Phänomene, die über die Ebene des einzelnen Wortes hinausgehen und seit einiger Zeit immer größeres Interesse auf sich ziehen. Mentale Prozesse und Repräsentationen des Lexikons bilden den Fokus im Teil "Kognition und Semantik". Mit "Komplexität und Dynamik" werden im vierten Teil zwei weitere zentrale Begriffe der aktuellen linguistischen Diskussion über das Lexikon thematisiert, bevor abschließend auch auf die Implikationen für Wortschatzforschung und Lexikografie eingegangen wird.

Juvenile arrests

• Record Nr.: UNINA9910693012503321
• Pubbl/distr/stampa: Washington, DC, : U.S. Dept. of Justice, Office of Justice Programs, Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention
• Descrizione fisica: 1 online resource (volumes)
• Collana: Juvenile justice bulletin; Juvenile offenders and victims national report series. Bulletin; National report series bulletin
• Soggetti: Juvenile delinquency - United States; Juvenile detention - United States; Criminal statistics - United States; Criminal statistics; Juvenile delinquency; Juvenile detention; Statistics.; United States
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Periodico
• Note generali: "Juvenile Justice Statistics"--<2016->; In scope of the U.S. Government Publishing Office Cataloging and Indexing Program (C&I) and Federal Depository Library Program (FDLP).

Learning and performance : a systemic model for analysing needs and evaluating training / / Bryan Hopkins

• Record Nr.: UNINA9910153204503321
• Autore: Hopkins Bryan <1954->
• Pubbl/distr/stampa: Abingdon, Oxon ; ; New York, N.Y. : , : Routledge, , 2017
• ISBN: 1-315-41225-X; 1-315-41223-3; 1-315-41224-1
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (283 pages) : illustrations
• Disciplina: 658.3/124
• Soggetti: Employees - Training of; Performance; Needs assessment; Organizational learning; Personnel management
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: 1. What is this book about? -- 2. What is systems thinking? -- 3. Analysising training needs -- 4. Evaluating training -- 5. Key concepts in systems thinking -- 6. Tools to help systmes thinking -- 7. How do people learn? -- 8. Systemic approaches to analysing training needs -- 9. Specifying learning activities -- 10. Systemic approaches for evaluating training -- 11. Bringing it all together.
• Sommario/riassunto: Changing work roles, greater emphasis on individual autonomy, the growing importance of relationships, the complexity of many businesses; all these things call into question the prevailing approach to training needs analysis and evaluation, which still tends to be based on a simple gap analysis between job requirements and an employee's knowledge and skills. Bryan Hopkins's Learning and Performance takes a systemic approach to workplace performance, training needs and the basis on which we can analyse them and evaluate the subsequent training. The author's approach offers a model for HR and training departments that is relevant and sufficiently sophisticated for today's workplaces. As with all his books, Bryan Hopkins combines a complete ; understanding of learning and organisational theory with pragmatic examples, ensuring a book that will be read and applied in equal measure.