Mal-traité émoi : que faire si je suis confronté à un risque de maltraitance d'enfants? / / M. de Wasseige [and six others] ; avec la soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles

• Record Nr.: UNINA9910466826403321
• Autore: Wasseige M. de
• Pubbl/distr/stampa: Liège, Belgique : , : Edi.pro, , [2014]; ©2014
• ISBN: 2-511-01731-8
• Descrizione fisica: 1 online resource (128 p.)
• Collana: Métiers
• Disciplina: 362.71
• Soggetti: Abused children - Services for; Electronic books.
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di contenuto: Couverture; Page de titre; Partie 1 : Syllabus; Chapitre I : Introduction; Chapitre II : Rappel historique; Chapitre III : Les différents types de maltraitance et leurs conséquences; 1. Définition générale; 2. Les différents types de maltraitance; A. La négligence grave; B. La maltraitance psychique; C. La maltraitance physique; D. La maltraitance sexuelle; E. La maltraitance institutionnelle; F. La maltraitance scolaire; Chapitre IV : Les signaux d'alerte; 1. Les signaux généraux; 2. Les signaux spécifiques à chaque maltraitance; A. La négligence grave; B. La maltraitance psychique; C. La maltraitance physiqueD. La maltraitance sexuelle; Chapitre V : L'attitude d'un enseignant face à la suspicion d'un cas de maltraitance; 1. La parole de l'enfant; 2. Les difficultés de l'enseignant; 3. Les impératifs à respecter; 4. La rencontre avec les parents; Chapitre VI : Les structures spécialisées dans la lutte contre la maltraitance en Fédération Wallonie-Bruxelles; 1. Les Centres Psycho-Médico-Sociaux (PMS); 2. Les Services de Promotion de la Santé à l'Ecole (PSE); 3. Les Equipes SOS Enfants; 4. Le Service d'Aide à la Jeunesse (SAJ); 5. Le Parquet de la Jeunesse; 6. Le Tribunal de la Jeunesse7. Le Service de Protection Judiciaire (SPJ); Chapitre VII : Le secret professionnel et l'assistance à personne en danger; Chapitre VIII : Coordonnées utiles; Chapitre IX : Bibliographie; ; Partie 2 : Manuel de l'enseignant; Chapitre I : Introduction; Chapitre II : Vignettes cliniques; Niveau maternel; Niveau primaire; Niveau secondaire; Chapitre III : DVD; 1. Introduction générale; 2. Pistes de réflexion par interview; A. Interviews de professionnels; A.1. Le directeur de l'enseignement fondamental; A.2. Le directeur de l'enseignement secondaire; A.3. L'agent PMS; A.4. Le médecin scolaire en PSEA.5. La coordinatrice d'équipe SOS Enfants; A.6. Le conseiller de l'Aide à la Jeunesse; A.7. Le substitut du procureur du Roi; A.8. Le juge de la Jeunesse; A.9. Le directeur du SPJ; B. Témoignages; B.1. Témoignage de Maïté; B.2. Témoignage de Christelle; C. Histoire de Pierre; Chapitre IV : Parcours d'aides possibles à l'enfant victime de maltraitance détectée à l'école; 1. Introduction; Réflexions générales; 2. Schéma; Chapitre V : Propositions méthodologiques à destination d'enseignants de section pédagogique; Partie 3 : Vignettes; Niveau maternel; Niveau primaireNiveau secondaire; Dans la même collection; Copyright