The long-term impact of learning to deliberate : a follow-up study of democracy fellows and a class cohort / / Katy Harriger [and three others]

• Record Nr.: UNINA9910466459703321
• Pubbl/distr/stampa: [Dayton, Ohio] : , : Wake Forest University, , 2016; ©2016
• Edizione: [First edition.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (87 pages)
• Disciplina: 320
• Soggetti: Political science; Electronic books.
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.